胜利向我们走来五六年级组工作总结

发布 2020-08-02 16:36:28 阅读 8507

篇一:五六年级工作总结20xx-20xx上。

20xx-20xx学年第一学期弼唐小学。

五、六年级组工作总结。

高年级级长。

本学期,五、六年级在学校领导的正确领导下,在各任课老师的鼎力支持和努力工作下,各项工作顺利开展。开学初期,就制定好级部工作计划,保证级部工作正常有序地进行。同时本学期又是头绪繁杂,任务繁重的一个学期,现就将本年级在本学期的工作做以下总结:

教研工作踏实进行,追求实效。本学期,五、六年级在班主任和课任老师带领下,月考和其中均取得优异的成绩。教育教研工作踏实进行,追求实效,教研活动得到学校领导的好评。

参加禅城区啦啦操比赛获得第四名的好成绩,啦啦操主要队员是来自五年级学生,在六位班主任在本学期配合学校作了大量工作,努力培养学生书写的好习惯,在全校的文明班评比中,多次获得文明班的称号。

二、以学生为主体,落实各项工作。

1、改善课间操质量方面,各班主任能够按照学校的要求带领学生做到有秩序的到达指定位置来做操。同时汇集集体智慧,制定年级文明公约。(1)、快:

班主任在队伍前面带好,以最快的速度把学生带下操场。(2)、静:教学区内轻轻的走,轻轻的说,禁止追逐打闹、大喊大叫;进入教室静静的读、静静的写,严禁大声喧哗。

(3)、净:所有学生都要讲卫生,同时班内及卫生区内的卫生也要时常保持洁净。(4)、精:

无论课上课下都要有精神、要做有朝气的小学生。(5)、井:做任何事情或者搞任何活动都要做到井然有续。

(6)、安:不登高临险,不趴在窗口向外张望,不私自去体育园。(7)、礼:

注重文明礼仪。

2、在学生的纪律、卫生等方面做了大量的工作,使得。

五、六年级多次表扬。

3、各班积极响应学校的号召,开展丰富多彩的课外活动,调动学生学习的积极性。书写练习的到来,给学生带来新一轮的练字热潮;中午20分钟书写练字,各班积极参与,让学生真正感受到了学习的乐趣。

4、开展家长学校活动。

本学期行将结束,在未来的时间里我们还有很多工作需要去做,在继续加强对教师的业务学习的基础上,进一步加大力度对班级进行管理,使得年级工作更上一层楼。

篇二:20xx年春季。

五、六年级数学教研组工作总结(谭素平)

齐心协力共同进步。

—20xx年春。

五、六年级数学教研组工作总结。

问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”,本组教师积极参加学校安排的各级各类活动;为加强修养,提高素质,我们五六年级数学组的全体教师以自学为主,继续学习新课标教学理念,进一步转变观念,以新观点、新理念指导教学。利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地学习数学教学理论知识,了解教研改信息,注意用教学理论指导教学实践。一学期来,数学教研组不断地总结经验,坚持人人写数学教学反思、教学案例。

二、狠抓教学常规的落实,努力提高课堂教学质量。

备好课是上好课的基础,全组教师都能认真钻研教材,备写实用性强的导学案,大部分教师的作业布置适量、适度,批改认真即时。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语,如“你的作业做的真好”,“好”“棒”等等。

备课是基础,上课是关键。近几年来,我教研组始终把课堂教学水平的提高作为教研工作的重中之重来抓。每学期都坚持认真组织公开教学研究,全体数学老师通过实践、交流、反思、再实践,快速的把新课程理念和新的课程观、新的教学观渗透到每一节课堂教学中。

教师们能充分利用已有的教具、或自制教具、制作多**教具等手段创设学习情境,让学生体验数学**于生活,联系生活学习数学,充分利用直观教学,调动学生学习的积极性,培养学习数学的兴趣,激励学生思维。科学指导,引导学生主动获取知识,课堂教学中组织学生讨论问题的时机把握恰当,均能注重学生数学思维品质的培养,课后辅导及时,热情为学生答疑解惑,指导学生学会学习数学的技巧和方法,鼓励学生冲刺难题、趣题和利用数学知识解决实际问题。

三、强化教研教改,促进“校本”教研向更深的层面发展。

1、认真贯彻学校“强化教研教改”的精神,通过听课、评课,相互学习,互相借鉴,共同提高全组教师的教学水平,大家的学识眼界均得到了一定程度的提高。

2、切实推进教学科研,对教研组制定的教研课题,要求各备课组细化缩小为一些子课题,在教学中尝识探索,分工合作,反思提高,力争快出成果,早出成果。

3、落实集体备课制度,除了积极倡导要求在平时的教学中同备课组老师多**,多沟通外,组里挤时间进行了多次集体备课活动,专门研究教学中的共性问题,困惑以及教法,体会,收获及解决的办法等等。

四、存在的困惑问题和努力的方向。

1、在新教材的使用方面,对有些教学素材的挖掘、实际问题的补充和一些例题练习的编制配套还把握的不够好。

2、在新课程课堂实施过程中,许多教学素材,如**、动画等课程资源无法在现有的教室里得到很好的呈现,而且这中呈现方式几乎要求每节课都有,显然我校有限的几个电教室不够。

3、由于我校班大学生多,我组多数教师在教学辅导及作业批改中投入了大量精力,是在苦干,实干的层面上拼成绩。

4、课后反思的质量也还有待提高,个别教师使用多**的技能,课堂组织教学能力等基本功还跟不上新课改的需要。今后要多学习,多训练,努力提高。

执笔人:谭素平。

20xx年7月8日。

篇三:20xx年秋季五六年级数学教研组工作总结。

团结进取求实创新。

—20xx年秋季五六年级数学教研组工作总结。

一。基本情况。

本学期五六年级数学教研组工作在学校及教导处的直接领导下,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。

二、主要成绩。

一学期来,本组教师工作踏实、努力,能够认真落实学校的办学理念和教导处的工作安排,严格执行教研组工作计划,以继续全面提高本组全体教师教育教学水平及教学质量为重点,积极营造和谐向上的教研氛围,通过严格督促、组内学习、相互沟通,不断的完善和改进教育教学方法,使组内每位教师的教育教学观念紧跟新课改要求,进一步提升组内每位教师运用新课程理念进行执教的能力,进而使我们能够有效而又保质保量地完成教育教学任务。

三、具体做法。

1、依据本教研组工作计划,认真、扎实、有效、有序地开展好每次组内教研活动,并认真做好记录及时上传。本学期,本组共进行了20多次教研活动。教研组活动中,有效发挥集体备课的作用,教研组内共同学习、研讨、备课、上课、听课、评课。

2、在日常的教学工作中,除了认真备课、完成好每天的课堂教学任务外,本组教师都能根据学生的实际情况和教学内容,布置适量、适度的作业;并针对不同程度的学生进行作业的分层布置,关于批改作业能坚持以双分制的形式进行批改;并努力做到及时、认真、细致、规范;针对作业中的问题,也共同及时反思,及时帮助学习有困难的和学习态度有问题的学生,培养学生良好的学习习惯,形成良好的学风。

3、发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期,每位数学老师都上过公开课,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议,激发了教师更深层次的思索。

4、本组能坚持积极开展小课题研究,利用教研组活动时间进行研究课题的确定、计划的制定、相关理论的学习、实施方案的设计,能借助平时的教学有心实施与研究,并以组内研究课的形式展示给全组及全校教师,然后大家共同研讨、共同反思、肯定优点、明确今后努力的方向。

四、存在的问题与改进措施。

存在的不足与改进的方向。运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。再就是有个别老师对于多**的使用不够熟练。在这一方面还需要共同学习,有些老师对于制作课件也有些欠缺,要多加主训练与互相学习。

本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

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