一、积累与运用。
一）看拼音写词语。（5）
suàn bàn zhēng róng kū wěi duàn liàn shū jí
dàn shēng āi sī piě zuǐ guāi qiǎo yǔ zhòng xīn cháng
二）给下列加点字选择正确读音。（正确的打“√”4）
歼灭( jiān qiān ) 挑衅(xìn pàn ) 脂肪(zhǐ zhī)
抽噎(yē y玫瑰(guì guī) 气氛(fèn fēn)
旋转(zhuǎn zhuàn ) 薄弱(báo bó)
三）补充词语。（6）
万( )俱寂同仇敌故( )新 （ 不及防
如火如( )发( )图谋已久 ( 类( )通
）（学步养（ ）处成钢 ( 思广( )
四）补充句子。（5）
1、一鼓___再而三而。
2、操千曲而后晓声。
3而是水的且歌且舞。
4、《学弈》选自孟子是我国古代的___家、__家。
5、《两小儿辩日》选自这个故事告诉我们的道理。
五）根据意思写出相应的成语。（5）
1、座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
2、不知道该如何办才好，指对突发情况无法应对。
3、一切事物或景象都变得焕然一新。
4、比喻做事不抓住主要问题而专顾细枝末节。
5、让人十分恭敬地产生敬佩之情。
六）为句子中的破折号选择正确的解释。（3）
解释说明 ②意思转折 ③语言的停顿 ④提示下文 ⑤声音延长。
1、啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的——无论怎样，请您不要这样说。（
2、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？（
3、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（
七）按要求改写句子。（7）
1、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火。
改成比喻句。
2、北京人欢欢喜喜地度过最隆重最热闹的一个春节。
缩句： 3、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句。
4、鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）
5、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）
6、“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。
请把划线的部分放在句子前面来表达。
7、仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就如果你，就。
八）按课文内容填空。（12）
1、（ 我们是为人民服务的，（ 我们（ ）有缺点，（ 不怕别人批评指出。（ 是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ 你说得对，我们（ ）改正。
你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办这一条意见，就是党外人士先生提出来的；他提得好我们就采用了。只要我们为人民的利益为人民的利益我们这个队伍就一定会。
2、甘瓜苦蒂墨子》
孰能无惑？ 《师说》
这样的格言，我还知道。
3、“在默默里算着，八千多日子已经像滴在大海里，我的日子没有 ，也没有这句话把八千多日子比作这让我感受到。
九）先用下列字组词，再选择恰当词语填在句子中。（6）
衰。1、自从那次大病之后，奶奶的身体越来越（ ）了。
2、我觉得外祖父一下子（ ）了许多。
3、由于每天对着电脑工作，我的视力大大了。
幽。4、傍晚，山谷里显得格外。
5、数学老师讲话很同学们都爱上他的课。
6、夜深了，路灯发出的光。
十）填写关联词语。（5）
1、（ 时间是宝贵的我们都要珍爱生命。
2、王老师关心我们学习关心我们的思想。
3你认为这个意见正确就应该坚持到底。
4、我们（ ）遵守交通规则能够减少交通事故。
5、（ 演出多么远，多么晚，我（ ）是场场必到。
二、阅读感悟。
(一)《桃花心木》节选。
种树人语重心长地说：“（我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根（ ）会浮在地表上，无法深入地下，（ 我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（ 会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号内填入恰当的关联词。（2.5）
2、“在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木而言，“很少的养分”指巨大的能量”指就人而言，指在生活的不确定中能锻炼成这是一种的表达方法。（2.
5）3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为。
4、用“ ”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。
二）《杨柳》节选作者：丰子恺。
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。
向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（è wù）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。
千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕（rǎo rào）着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
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