六年级教师座谈会总结

10月22日下午放学后在综合楼二楼会议室学校领导班子及六年级任课教师参与了座谈。

会上，由每位六年级任课教师就前一阶段的教学质量进行了分析，同时谈了学生答题的状况，并谈谈自己的教学情况，今后一段时间的教学计划及教学策略。

袁老师说，她让每个学生都制定了短期学习计划。她的原则是，不放弃每一个后进生，优等生和后进生结对子帮扶。高老师说，她的做法是学生日省自身，同学监督，提高课堂学习效率，加强家庭作业的巩固，利用好班级微信群，加强家校沟通，实现家校共育。

孙老师责任心特别强，天天为她班孩子操碎了心。为了孩子们的进步，她起早贪黑，青丝变白发，眼角也有了皱纹。她采用量化积分制管理，对学生进行**式评价，对学生进行分层管理。

代老师的做法是对学生进行思想教育，注重习惯养成教育，合理奖惩，利用好班会，对学生晓之以理，动之于情，以情育人。张老师是性情中人，在介绍她和学生交心的往事时，说到动情处，不由得热泪盈眶。此时，会场上响起了热烈的掌声。

郏老师的做法是利用好班干部和每一个学生，让他们做自己的助手，民主化管理，班里的事，大家讨论解决。刘老师说，感谢领导给他配了一个好搭档，搭档工作很给力，他的秘密**就是兵教兵。他说，不要小看了学生，学生的潜力是巨大的，调动了他们的学习积极性，让他们参与班主任的工作中来，他们会还你一个惊喜。

谷老师提出一个建议，能不能给孩子们点儿午休时间，孩子们下午第一节打瞌睡的比较多。与其强迫孩子们打起精神勉强听课，不如让他们养精蓄锐，精力充沛地学习。退一步有个缓冲，孩子们会跑得更快，跳得更远。

高老师所管的二班，这几次考试成绩都是名列前茅。她的经验是学生写反思，自我批评，学生互相提意见，相互帮扶。其实，我感觉高老师是一个工作非常精益求精的人，她的每一项工作都做得非常细。

细节决定成败，把每一项工作都精细化，从细节入手，工作做得瓷实，结果就不会差。谷老师年轻有为，管理学生有一套，他的经验是组长、组员双向选择，学生座位不固定，随时调换位置，小组**式评价，狠抓课堂纪律。

座谈会上，大家踊跃发言，互相补充。为了孩子们能在小升初中考出好成绩，大家献计献策，直抒胸臆，毫无保留。最后，江校长和单主任语重心长地说，我们一定要尽最大努力，把工作做好，做扎实。

学生的基础不一样，学生的家庭环境也不一样，让每一个孩子都成绩优秀，表现出类拔萃也不现实，只要孩子们在我们手上有进步、有提高，我们就有功劳。努力耕耘，不问收获。踏实奋斗，莫问前程。

六年级的老师都是年富力强，责任心、上进心都特别强的老师，相信你们，支持你们，感谢你们，你们辛苦啦！