第四单元单元测试。
一、读拼音，写词语。
yáo wàng kuàng wùjiézhìkūjiézhǐwangjímín shèng jiézīrùn héǎi kěqīn
答案：遥望矿物节制枯竭指望移民圣洁滋润和蔼可亲。
二、区别字组词。资(姿(
胁(协(骏(俊(
卷(眷(
资产骏马威胁试卷答案：
眷恋协助姿态英俊。
三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。
易康者监翁旨。
答案：赐(恩赐)慷(慷慨)睹(目睹)滥(滥用)嗡(嗡嗡叫)脂(松脂)四、写出下列词语的近义词。
遥望——相互——壮观——和蔼——节制——枯竭——
答案：遥看互相壮丽温和控制干枯。
五、画出下列词语中不是同类的词。
1.太阳月亮地球星球火星2.日月年亿年光年3.和蔼善良可亲和气气愤4.夜晚昨晚今晚明晚后晚5.菊花泪花荷花梅花桃花。
答案：1.星球2.光年3.气愤4.夜晚5.泪花。
六、选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……即使……也……不但……还……既……义……
1.电脑( )能当电视机，( 能当收录机、**机、传真机使用。
2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( 使它们不能再生，( 造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3.( 地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方得到补充。4.
这些设想( )能实现，( 是遥远的事情。5.( 我们要更好地造福于我们的子孙后代，( 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
1.答案：既……又……2.答案：不但……还……3.答案：如果……就……4.答案：即使……也……5.答案：因为……所以……
七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。1.善待地球就是。
2就是拯救未来。3.但存方寸地。
4.有限的无限的。
5自然资源生命绿色。环保宣传标语1.答案：善待自己2.答案：拯救地球3.答案：留与子孙耕4.答案：资源循环5.答案：珍惜共营。
八、阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事。
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了—间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1.联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿：
大量的树木随着屋顶冒出的-柴烟消失在天空中了：
2.文中有一组反义词，请你把它写在下面3.缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
4.用横线画出文中的一个拟人句。5.用浪线画出文中的一个排比句。
6.文中的破折号的用法是请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
7.找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”a.除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。
( b.所有靠斧头得到的一切。包括那些锋利的斧头都没有了。
( c.不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。( 8.
按要求回答问题。
1)文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？
2)读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？(大约)
答案：1.大雨下了五天五夜，从没停过。指大量的树木被当做木柴烧火用了。2.答案：减少——扩大。
3.答案：树木变成了房子、工具、家具。
4.答案：然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
5.答案：树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。6.答案：解释说明(句子略)7.答案：b、c
8.答案：(1)与前文“一年年，一代代”照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这样写更严谨。不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。(2)略。
新人教版语文六年级上册第四单元试题
一 当当小法官！在正确的读音后打 载歌载舞 z i z i 口供 g ng g ng 爱好 h o h o 自传 zhu n chu n 弓缴 ji o zhu 闷热 m n m n 二 补充词语完整我最行。容光挥 自 忍 负 眼乱眼 手 奇 异 三 比比谁写的对。悦工歌声 亮。yj nli o 乐...
2024年新人教版六年级上册语文第四单元导学案
执笔 审核授课人。六年级语文导学案。执笔 李洪波审核授课人。六年级语文导学案。执笔 李洪波审核授课人 六年级语文导学案。执笔 李洪波审核授课人。附送 2019年新人教版六年级上册语文课后练习题答案。1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些 朋友 想一想课文为什么以 山中访友 为题。答案参考。作者...
六年级语文上册第四单元检测题2 新人教版
第四单元。一 看拼音写词语。分 二 一锤定音。在正确读音下画 分 人们，在这山水中返璞 归真了。手捧哈 达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。那也活该，我自作自受 嗯 揍我一顿也好！这是因为 狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中的鹿的总数控制在一个合理的程度。三 火眼金睛，辨字组词。分 四 选择正确的字组词，...