一、看拼音，写词语，注意把字写美观。
ké sou dé ɡo wànɡ zhònɡ jìnɡ mì juàn liàn
miǎn lì màn bù jīnɡ xīn qīnɡ yōu kuí wú
二、 请按照要求把正确答案的字母写在括号里。
1．下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
a.女娲（wā） 悄（qiāo）然返璞（pǔ）归真。
b.哈（hǎ）达蜷（quán）缩刚劲(jìn)端庄。
2．下列词语中无错别字的一组是（ ）
a．庞然大悟浴血搏杀流连忘返美不胜收。
b．可见一斑兴高彩烈和蔼可亲雕粱画栋。
c．囫囵吞枣震耳欲聋别具一格寝不安席。
3．下列句子使用关联词语不正确的一组是（ ）
a．因为地球有吸引力，所以树上的苹果只往地上掉，不往天上飞。
b．无论你怎样劝说，他都不愿意回家。
c．小强虽然在学校竞赛中得了第一名，但是在全市竞赛中也得第一名。
4．下面的叙述不正确的一组是（ ）
a.“竭泽而渔”比喻做事不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。
b.《唯一的听众》只有一条线索，是“我”的心理、行动的变化。
c.《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品，是一首五言律诗。
5.“地扫得干干净净，炉子里的火没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”这句话在文中的好处是（ ）
a.衬托了桑娜家非常干净。
b.侧面烘托桑娜对家人的热爱。
c.侧面衬托了桑娜家的幸福生活。
三、展示台。
1.先补充词语，再读读每组所填的字，想想本组词语的特点，然后仿写一个。
乐道顿挫作( )受
行色共赏色( )香。
2.昔我往矣雨雪霏霏。《诗经·采薇》
3.其间有一个的少年银圈，手捏向一匹猹。
4．人要讲诚信，《礼记》中曾这样说。
5.其实地上本多了，也便这是谁）的名言。
6.地球上的资源十分有限，当你看到有人在过度开采或浪费使用资源时，请用一句名言或警句告诫他们：“
7.造物无言却有情。
8.大漠燕山。
四、古文苑。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄（zhé）穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉！善哉！
子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？
”阴：山的北面卒：通“猝”，突然。辄：于是，就。
1.解释下列加点词的意思。
1）伯牙所念2）志在流水。
3）峨峨兮若泰山4）钟子期必得之。
5)初为霖雨之操，更造崩山之音。
2.翻译下面句子。
伯牙善鼓琴，钟子期善听 。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
3.这个典故流传了一个成语是，这个成语意思是
五、阅读短文，完成下面的题目。
一） 云雀。
养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟（ ）会学狗（ ）猫（ ）驴（ ）马（ ）会几套直至三十来套，套数越多越值钱，那是不消说的了。
听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“神似”只有“模仿”，没有“创造”听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。
教会学舌，不时还要使用残忍的手段，比如抓只小猫咪，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。小猫咪憋得难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。
鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。
大个子画眉，小个儿红子，都是亮嗓门。画眉身材滚圆声音洪亮，红子小巧嗓音清亮，我都爱听又不怎么感动。我心里珍藏着一种最美好的鸟叫，想起那种叫法，心都要飞起来似的。∥
小时候我在南方住过竹山常见竹林里嗤（chi） 的一声箭一般射出来的一只鸟直上半天空它同时唧唧啾啾叫个不住 ，越叫越快 ， 越欢越狂 ，跳到了半天空 ， 摊开翅膀一边滑翔 ， 一边撒下串串生命的图腾。
这是南方的叫天子，学名云雀。
我在北京见着一种鸟，像百灵又小一号，没有项圈，一身毛色更加黄里带灰，土名“蛾勒”，学名也是云雀。他的叫声像百灵，但不会学舌，绝没有南方叫天子的那种拼命叫出欢喜来的劲儿。
毛和声的不同，可能因环境而异。我听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂木林子里箭一般直射天空，飞得有多快，叫得有多欢……那么这是北方的云雀无疑了。∥
养鸟可能是社会需要，也许对丰富文化生活有好处吧。那么请养百灵吧，它会（呼救学舌）。请养画眉吧，它蹲在笼子里多（健康富态）。请养小巧的红子吧，它的嗓音（嘹亮清亮）。
请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部的长处。让它箭一般射向天空，让它叫。
尽欢腾的生命。
我反对把云雀关进笼子里。∥
1．第①自然段里的括号处，禽兽的叫声应填是哪一项？（
a、鸣吠叫嘶唤 b、鸣吠唤叫嘶。
c、唤叫嘶鸣吠 d、鸣唤叫嘶吠。
2．给第⑤自然段加上合适的标点。
3．联系上下文，给第⑨自然段括号里选择恰当的词语，打上“√”
4．本文已用“∥”分为三个部分，请你用简练的语言概括第二部分的主要意思。
5.本文标题既然是云雀，当然以写云雀为主，可是，为什么用大量的篇幅写其他的鸟呢？
二） 蝴蝶的金翅膀。
只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒。
塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。
开始上课了，可接下来的情况就更糟了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速度腾地蹦起来：“她养了两条毛毛虫！” 他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。
课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本，一下子冲过来问：“怎么回事？
”我万万没料到毛毛虫会自己溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：
“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！竟然……老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：
证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。完了，我的英名毁于两条爬行的虫子。
我深埋头，恐怖地思忖着……
“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”
天使般的声音在耳边吹拂，这是老师的声音吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？
星期一，我按时来到老师的办公室。她表情依然平静如水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，光台湾就有400多种。
见老师没吱声，知道她不满意，我赶紧补充道：凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。
我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成。产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……
苏教版六年级上册语文期末试
一 看拼音写词语。10 o xi n x u r k n c xi n m m n u n j n r n j n t o zh y n ch u xi n sh u h l j q n 二 先将成语补充完整，再解释要解释的加点字，最后按要求分类。8 刚正不一 一和喜 乐见。好 喜功惟 惟肖字正 圆...
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1 2019部编 语文六年级上册 期末试卷
倾听思考。1 认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。5分 1 只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力 一句中的 这样 指什么？2 少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！句中，前一个 希望 ...