六年级语文上册第一二单元月考卷

发布 2020-07-30 11:56:28 阅读 7467

六年级语文上册一二单元质量回顾

班级姓名等级

一、看拼音写词语。(10分)

yín sòng chà dào xiū zhù kān cè ào m

jùn qiào hōng kǎo qín miǎn zǔ náo méng lóng

二、给带点的字选择正确的读音,并用“√”表示。(3分)

刚劲(jìn jìng) 丧事(sāng sàng) 哈达(hǎ hā)

小巷(xiàng hàng) 蹒跚(mǎn pán) 藐视(mào miǎo)

三、比一比,组成词语写下来。(5分)

瀑( )府( )班( )邀( )庸( )

暴( )俯( )斑( )激( )慵( )

四、把下面的词语补充完整。(10分)

)高( )重 ( 崖( )壁 ( 深长 ( 然大( )

狂风不安( )思( )起( )可见。

)(玉立行色( )

五、 选词填空。(4分)

观赏观察。1、我们在( )事物时,要注意抓住事物的特点。

2、联欢会上,同学们津津有味地( )小红表演的节目。

当然既然 3、你( )答应和他一块看电影,就应该准时去。

4、在科学不发达的时期,人们( )不可能正确解释日出日落的现象。

六、判断题。正确的打“√”错误的打“×”4分)

1、课文《山中访友》的“友 ”,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。(

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作**演奏者,觉得他们演奏出的**优于人间的一切**,表达了作者对这些小精灵的喜爱。(

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。(

七、日积月累。(5分)

1、落红不是无情物龚自珍)

2何人不起故园情。(李白)

3、不是花中偏爱菊元稹)

4、我是我深情地***)

八、按要求写句子。(12分)

1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(换一种说法,意思不变。)

2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)

3、 我的心情激动得几乎要跳起来。(修改病句)

4、 考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。(修改病句)

5、对这两位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。(缩写句子)

6、他们照看着这个小瓜。(改写成比喻句)

九、阅读短文,完成练习。(17分)

一)山雨。来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||给课文分段。(2分)

2、课文中三处“……的作用是一样的,表示。

课文中四处“——的作用有所不同,其中第二处表示第四处表示3分)

3、课文分两方面来写山雨之美。(2分)

4、第8自然段则主要抓住关键词来写,所以朗读的时候要 。(选择序号写在横线上。)(2分)

a.语速加快,声音轻柔。 b.语速稍慢,声音轻柔。 c.语速稍慢,声音响亮。

二)小溪。我家门前有一条小溪流——极平常的溪流,水位最高时水面也就4米宽,水小时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是大片的田地。

这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何值得夸耀的地方。

然而,我却非常喜欢它。

当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红,玫瑰红,金红,橘黄,柠檬黄,紫罗蓝,孔雀蓝,湖蓝,五光十色,美丽动人,像( )的熊熊火焰,像( )的灿灿**,像( )的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。 (3分) ①销熔 ②浮动 ③ 燃烧

2、划“ ”的句子运用了这两种修辞手法,从中我体会到了4分)

3、“然而,我却非常喜欢它。”这句话在文中起了作用。(1分)

十、习作。(30分)

我是。请把自己想象成大自然中的一员,展开丰富的联想和想象,写一篇左右的作文。要求:1、把题目补充完整(如:我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子……)

2、有条理地写下来,要求句子通顺,字迹工整、清楚。

六年级上册语文一二单元月考卷

饶俏烘谣。烧消遨邀。三 选出没有错别字的一组。a德高望重意味深长不拘一格宠然大物。b 津津乐道语重心常狂风怒号可见一班。c 百折不会思潮起伏悬崖峭壁水落石出。d 漫山遍野地动山摇相依为命饱经风霜。四 把句子中划线的部分换成恰当的成语。1 我痛哭了几天,吃不下饭,睡不着觉。2 我躺在床上,各种念头此起...

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