王里堡寄宿制小学六年级品德与社会第一单元
第。一、二次世界大战**影视资料活动方案。
活动地点：多**室。
活动时间：活动人员：
六年级品社教师及六年级全体学生。
活动目的：1、了解战争给人类带来的灾难，走进第。
一、第二次世界大战，体会战争的残酷。
2、激发学生渴望和平的心愿，树立为祖国和平，世界和平而努力的崇高理想。
活动过程：1. 六年级全体学生搬上凳子，排队去多**教室**影视资料。
2. 有秩序的进入多**教室，迅速找到位置坐下，做到不拥挤，不打闹，不奔跑。
3. **时做个有秩序的观众，不大声喧哗，不随意走动。
4. **资料时做好笔记。
5. **结束后，有秩序的排队回教室。
观后安排：每人写一篇观后感。
王里堡寄宿制小学六年级《品德与社会》
第二单元。保护地球墙报展览主题活动方案。
活动名称：保护地球墙报展。
一、 活动时间
二、 活动地点：六甲班和六乙班。
三、 活动对象：六年级全体同学。
四、 活动目标：我们只有一个地球，保护地球是全世界的共同任务，每个国家都应尽可能减少对地球的破坏，让我们共同呼吁保护地球的紧迫性。
五、 活动准备：本次展示墙报版面风格不限。
六、 活动过程：
1、同学们，人类属于地球，但地球不属于人类，长期以来人们在尽情的享受工业革命带来的物质文明的同时，却无视大自然的规律，无止境的掠夺自然资源，最终只能得到大自然的无情惩罚，所以我们呼吁保护地球。
2、请同学们说说我们如何保护地球，踊跃发言。
3、通过小组合作，用手中的画笔，把你们想象的内容展现在各组分配的黑板上。
4、小组之间互相参观，互议互评。
八、小结 ：
王里堡寄宿制小学四年级《品德与社会》
第三单元。**逃生主题活动方案。
一、 活动时间：2016-5-10
二、 活动地点：六年级教室及校园。
三、 参与人员：六年级全体师生。
四、 活动目标：通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
五、活动准备安全知识。
六、活动过程：
1、 为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的**伤害今天我们进行**安全逃生演习，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。
2、教师组织安排：信号：第一次铃响时（防空警报）应立刻躲在桌子底下，第二次铃声响起后。
一、三楼学生开始按照指定的路线向外疏散。；第三次铃响起时。
二、四楼学生开始按照指定的路线向外疏散。
3、老师讲解**相关的知识要求学生在下楼梯时不能太快、不能拥挤，当有学生摔倒时后面的学生要从另一侧绕过，整个过程中要用手保护头部。各点处的负责教师一定要指挥学生，使本次演练在安全的前提下顺利的完成。
4、演练程序。
（１）当班主任下达**逃生演练开始的命令后，立即通知部门负责人报警。
（2）、人员赶赴现场后，现场指挥李江指令护卫队员；教育处、教务处立即组织老师以就近的原则，按安全通道指示的方向紧急疏散现场学生。
（ 3）、逃生演练具体疏散路线及责任人：从东楼梯到操场逃生班级、路线及责任人，总责任人：李艳香：
介于二一楼之间处张秀丽负责 ，到指定地点负责：李静。 人数清点：
魏双娥。
（4）、演练结束逃生演练结束后，集合全体演练师生，由演练总指挥对逃生演练工作进行总评。
七、各班学生写出逃生心得体会。
王里堡寄宿制小学六年级《品德与社会》
第四单元。迎接美好未来手抄报主题活动方案。
一、活动主题：
迎接美好未来。
二、活动目标（的）：
1、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受未来充满希望和挑战，让同学们展望未来用勤劳和智慧创造美好的未来。
2、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
三、活动时间： 2024年5月24日
四、活动地点：教室。
五、参与人员：六年级全体师生
六、活动过程。
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
5、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各组初选1幅作品，并在宣传窗展示。
13 14六年级品社卷
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