班级学号姓名成绩。
科学六年级上册复习大全之六（列举题）
1、列举生活中常见的省力杠杆：（至少三例）2、列举生活中常见的费力杠杆：（至少三例）3、列举生活中应用轮轴的地方：
（至少三例）4、列举生活中应用斜面的地方： （至少三例）5、列举我们周围常见的昆虫类动物：（至少五例）6、列举我们周围常见的鱼类动物：
（至少五例）7、列举我们周围常见的鸟类动物：（至少五例）8、列举我们周围常见的哺乳类动物：（至少五例）科学六年级上册复习大全之七（实验题）
班级学号姓名成绩。
1、以下是线圈圈数与电磁铁磁力强弱的研究计划，请补充完整。
问题： 与电磁铁磁力强弱有关吗？
猜想。实验材料： 电线、铁钉、电池、回型针实验改变的因素。
实验中保持不变的因素。
实验步骤：1
2、使用一节电池通电用铁钉吸回型针，断电，数一数吸的回型针数；
3、重复测三次并记录吸的回型针数。
5、使用一节电池通电用铁钉吸回型针，断电，数一数吸的回型针数；
6、重复测三次并记录吸的回型针数。
7、比较数据。
结论。实验记录表：
2、根据下列**回答问题。
小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：
以上实验说明。
小明做“纸的宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：
以上实验说明。
根据以上两个实验，我们发现纸梁的比抗弯曲能力要强。
3、斜面的坡度是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
我的猜想：
需要改变的条件。
不改变的条件：
操作方法：
小林根据你的实验设计 ，研究得到如下的数据：
请你分析实验结果，说说你的发现。
4、设计实验方案：纸的厚度与抗弯曲能力的关系，写出实验步骤和结论。
实验步骤：实验结论：
5、在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数据。
实验中改变的因素是。
不改变的因素是：1
3等。分析归纳，结论： 。
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