小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全

发布 2020-07-29 19:26:28 阅读 5205

为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。(成分残缺)我估计他大概是出去看电影了。(重复啰嗦)

足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。(成分残缺)他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。(重复啰嗦)漫山遍野响起了激动人心的口令。

(用词不当)会议室里坐着不少来自各校的许多代表。(重复啰嗦)环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。(成分残缺)老师布置的所有的一切习题他都做完了。

(重复啰嗦)奶奶向我讲述过去的往事。(重复啰嗦)

每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。(词序颠倒)夏天的狼山是美丽的景色。(搭配不当)

在老师的教育下,他明确了学习态度。(搭配不当、用词不当)我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。(前后矛盾)菌子山的秋天是令人向往的地方。

(词序颠倒)我喜欢踢足球和乒乓球。(搭配不当)

通过老师的帮助,使我改正了缺点。(成分残缺)上课时,全班同学积极地,认真地,聚精会神地思考问题。(重复啰嗦)昨天傍晚刮了一夜的风。(前后矛盾)

多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。(重复啰嗦)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(用词不当)盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。

(不合事理)鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。(关联词不当)如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(搭配不当)读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

(重复啰嗦)火辣辣的阳光暖和地照射着大地。(用词不当、前后矛盾)在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现。(重复啰嗦)

同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。(用词不当)李明学习很刻苦,因为成绩优良。(关联词不当)小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。

(指代不明)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。(用词不当)

为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。(成分残缺)我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。(词序颠倒)在困难面前,我们要经得起考察。

(用词不当)石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。(用词不当)漫山遍野响起了激动人心的口令。(用词不当)他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。

(重复啰嗦)老师主持我们参加国庆游园活动。(用词不当)老师布置的所有的一切习题他都做完了。(重复啰嗦)在老师的教育下,他明确了学习态度,端正了学习目的。

(搭配不当)教室里装上了灯光明亮的电灯,我们阴雨天看书写字就方便了。(重复啰嗦)夜深了,大家都睡了,只有他一个人还没睡。(前后矛盾)异口同声地说:

“赞成!”(成分残缺)

你必须一定要认真负责。(重复啰嗦)

我敢肯定,明天大概要下雪。(前后矛盾)

在施工时,要防止不发生事故。(重复啰嗦)

庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。(归类不当)古代的中国是四大文明古国。(成分残缺)

读了《德育基地读本》,使我深受教育。(成分残缺)半个学期来,我的语文知识提高了。(搭配不当)博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

(词序颠倒)盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。(不合事理)我断定她大概是李亮的妈妈。(用词不当)

早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。(用词不当)妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。(归类不当)我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

(搭配不当)人民的生活水平在不断地进步和提高。(搭配不当)我们从小要不吃零食的好习惯。(成分残缺)

我认真完成了各科作业和语文作业。(重复啰嗦)这首歌曲的作者是张劲写的。(不合事理、用词不当)少先队员要发挥优良传统。(用词不当)

周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。(用词不当)下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。(前后矛盾)张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。

(用词不当)石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。(用词不当)我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。(语序颠倒)同学们的眼睛都集中在黑板上。

(不合事理、用词不当)在老师的教育下,我很快克服了错误。(用词不当)雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。(成分残缺)老师鼓舞我继续努力,再创好成绩。

(用词不当)我们把学习应该搞好。(词序颠倒)

我肯定今天她可能不来了。(前后矛盾)

异口同声地说:“赞成!”(成分残缺)

当我递上了茶杯,他的脸上现出了愉快的心情。(搭配不当)菌子山的秋天是令人向往的地方。(词序颠倒)老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

(用词不当)全校师生都想争做三好学生。(用词不当)

上课时,全班同学积极地,认真地,聚精会神地思考问题。(重复啰嗦)齐白石是现代中国著名的画家。(用词不当)

老师布置的所有的一切习题,他都做完了。(重复啰嗦)这学期是我小学学习生活的最后一年。(搭配不当)我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

(用词不当)我断定她大概是李亮的妈妈。(用词不当)

我们积极响应学习赖宁。(成分残缺)

妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。(归类不当)公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。(搭配不当)我经常看到小明有时在操场上跑步。

(前后矛盾)我们学校过去注意得不够对卫生工作。(词序颠倒)孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。(重复啰嗦)在会上,纷纷发表自己的意见。

(成分残缺)

小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。(用词不当)妈妈经常教导我做事要武断。(用词不当)

这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。(用词不当)爷爷对我是那么的爱戴。(用词不当)

语文对我很感兴趣。(词序颠倒)

春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。(重复啰嗦)老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。(重复啰嗦)本学期,我校开展了“争创五星班级”的热潮。

(用词不当)山川、河流把朝霞染得一片通红。(词序颠倒)我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。(重复啰嗦)阻挡不住千难万险我们前进的步伐。

(词序颠倒)我家的墙壁上,贴满了几张奖状。(前后矛盾)在老师的教育下,他明确了学习态度。(搭配不当、用词不当)***上课时对我们的态度非常严格。

(用词不当)我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。(成分残缺)今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。(搭配不当)我们通过并讨论了中队计划。

(词序颠倒)

尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成。(关联词不当)读了《德育基地读本》,使我深受教育。(成分残缺)看了《郑成功》这部影片,受到很大教育。

(成分残缺)改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。(用词不当)每次老师提问他总是首先第一个发言。(重复啰嗦)他的语文作业基本上全部完成。

(用词不当)

我即使这么用功,但成绩还是不如你。(关联词不当)清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。(用词不当)一个人难免有缺点错误,改进了就好。

(用词不当)今天***给我们讲了许多雷锋的故事。(语序颠倒)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。(词序颠倒)我一定要改掉不好得缺点。

(重复啰嗦)

小周虚心接受同学们。(成分残缺)

经过老师的教育,终于认识了错误。(成分残缺)妈妈经常教导我做事要武断。(用词不当)

如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。(关联词不当)王老师和同学的感情非常深刻。(用词不当)

他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。(重复啰嗦)春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。(重复啰嗦)我随手把作业本郑重地交给了刘老师。

(前后矛盾)校园里屹立着一棵棵水杉。(用词不当)

小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。(用词不当、前后矛盾)五年级一班是全校人数最多。(成分残缺)

我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(词序颠倒)成片的红枫在春风中摆动。(不合事理)

老师要求同学们明确学习目的和学习态度。(搭配不当)当我递上了茶杯,他的脸上现出了愉快的心情。(搭配不当)河水倒映在云朵里,显得更白了。

(词序颠倒)她那愉快的笑容和悦耳的歌声,时时回响在我耳边。(搭配不当)庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。(归类不当)改革开放以后,人们的生活越来越富强。

(用词不当)王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。(前后矛盾)看了《郑成功》这部影片,受到很大教育。(成分残缺)改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。

(用词不当)我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。(用词不当)读了《德育基地读本》,使我深受教育。(成分残缺)造纸是我国古代的四大发明。

(成分残缺)

清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。(用词不当)我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。(搭配不当)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

(重复啰嗦)这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。(词序颠倒)李明学习很刻苦,因为成绩优良。(关联词不当)这首歌曲的作者是张劲写的。

(不合事理、用词不当)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。(用词不当)

妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。(成分残缺)皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。(重复啰嗦)五颜六色的红花在公园里怒放着。

(前后矛盾)大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。(搭配不当)这个深深有趣的想法印在我心里。(语序颠倒)星期天下午,去参观了南京大**纪念馆。

(成分残缺)同学们都树立了爱护公物的良好习惯。(用词不当)几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物事件。(搭配不当)在这个原则问题上,他态度坚强,毫不退让。

(用词不当)校园内外到处都打扫得干干净净。(重复啰嗦)我肯定今天她可能不来了。(前后矛盾)

大厅里摆满了看演出的观众。(用词不当)

你必须一定要认真负责。(重复啰嗦)

爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(词序颠倒)老工人在马路上协助交警保持交通秩序。(用词不当)桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

(不合事理)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。(搭配不当)读了《德育基地读本》,使我深受教育。(成分残缺)小学生从小就要爱读书的习惯。

(成分残缺)

这学期是我小学学习生活的最后一年。(搭配不当)盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。(不合事理)这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。(重复啰嗦)

小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全

我一定要改正不好的缺点。重复啰嗦 妈妈经常教导我做事要武断。用词不当 皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。重复啰嗦 五颜六色的红花在公园里怒放着。前后矛盾 石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。用词不当 漫山遍野响起了激动人心的口令。用词不当 集邮对我特别感兴趣。词序颠倒 他爸爸在...

小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全

我记录并且看了教育电视台的节目。语序颠倒 我国有世界上所没有的万里长城。前后矛盾 张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。用词不当 虽然成绩再好,你也不能自满呀!关联词不当 中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。重复啰嗦 我随手把作业本郑重地交给了刘老师。前后矛盾 在老师的教育下,我很快克服了...

小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全

经过老师的教育,小明明确了学习态度。用词不当 春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。重复啰嗦 在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。重复啰嗦 环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。成分残缺 我断定江森这次语文考试可能得96分。前后矛盾 我们学校人人参加了 东西部红领巾手拉手,百万图书传真情 成分残缺 语文课...