一、 1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。
2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”
这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。
5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”
这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。
二、 1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象 ，追随一只爬行的小虫
对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
三、 1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？
展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力。
西师大版六年级课内阅读复习练习
第一单元阅读题。一 判断正误，正确的打 错误的打x。1 夏 一文从热烈 金黄 紧张三方面描写夏天的，表达了作者对夏天的赞美之情。2 密西西比河风光 的作者是英国的夏多布里昂，课文展现了密西西比河两岸静谧与粗犷之美。3 黄山松 一文作者介绍了黄山松的三个特点。二 根据课文内容填空。1 田家少闲月，五月...
六年级上册复习练习
复习练习。请你为 肖 字加偏旁，组成新的字填写的空格内。4分 陡 的悬崖胜利的 息俊 的姑娘 好的铅笔弥漫的 烟畅 的商品 遥自在的生活元 佳节。五 想一想谁和它们是同胞，你来广交朋友吧。5分 1.描写山的成语 2描写水的成语 3.描写内心活动的成语 4.仿写例 毛茸茸 小心翼翼 毕毕剥剥 化难为易...
六年级语文复习练习六
六年级语文复习练习 古诗及日积月累 六。班级姓名成绩。1 雾锁山头山锁雾。2 绿水本无忧青山原不老。3 山山水水处处明明秀秀。重重叠叠山丁丁冬冬泉。4 正月梅花香又香三月桃花连十里。五月石榴红似火七月栀子头上戴。九月菊花初开放冬月水仙供上案。5 一径竹阴云满地北京颐和园月波楼 树红树碧高低影四川青城...