六年级上册复习练习

发布 2020-07-29 15:32:28 阅读 4515

复习练习。

请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘( )好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品( )遥自在的生活元( )佳节。

五、想一想谁和它们是同胞,你来广交朋友吧。(⒋5分)1.描写山的成语:2描写水的成语:3.描写内心活动的成语:4.仿写例:毛茸茸、小心翼翼、毕毕剥剥、

化难为易、南征北战、

一)用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(6分)

1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。

2、岁月悠悠,唯有你()如旧。3、爷爷今年八十岁了,他()能爬上五指山顶峰。

4、这种说法()错了,所以大家都摇头。

5、天气预报说今天要下雪,傍晚,天上()飘起雪花。

6、他()工作忙,可是对业余学习并不放松。

在下面句子中,填上表示“看”的词语。(4分)

1、法国作家莫泊桑天天在大门口,(看着)过往的马车,从中获得丰富的写作材料。

2、这本书太厚了,我没有细读,只是(浏览)了一遍。

3、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰)这鲜红的国旗。

4、我抬头(仰望)星空,只见皓(hào)月当空,繁星点点。

你能用“静”字组六个词语,并能选择合适的填在句中的括号里。(6分。

1.一天夜里,他在( )的小路上散步。

2.冬天的山村,到了夜里格外( )只听见雪花簌簌地往下落。

3.蜜蜂嗡嗡地飞舞,使这个庭院显得更( )

4.他担心在遇到敌人,忙跑到( )的地方,把文件烧掉。

5.五个孩子在海风呼啸中( )地睡着,他们呼吸均匀而( )

二、用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

4)**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)

5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)

7.大礼堂里挤满了人。改为夸张句:

9.用“骄傲”写两个感**彩不同的句子:(1).(2).

6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)

在六年级学生古诗朗读比赛中,得了第一名。

村子下个月就用上自来水了,听到这个好消息,村民们得意忘形。

邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。

两辆新旧自行车,骑起来就是不一样啊!

1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。

2、小学生是打好文化基础的重要阶段。老师讲课很精确,同学们都聚精会神地听着。(修改病句)

老师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句)

1.两个新旧社会,生活真是不一样啊!2.老妇人对我的关怀,我一辈子永远终身难忘。

3.我看到了树叶色更加翠绿耀眼,鸟儿叫声更加清脆响亮。

运动会增加了各班同学之间的友谊。(修改病句)

4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。

5、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改)

选一选,将真确的关联词填入括号中。(4分)因为所以只有才虽然但是如果就①、我们()下一番苦功夫,()能取得优异成绩。()我们()下了一番苦功夫,()不一定能取得优异成绩。

()我们下了一番苦功夫,()能取得优异成绩。()我们不下一番苦功夫,()不能取得优异成绩。()用修改符号修改下面一段话。

我非常喜欢酷爱书法,无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,我对它们都有着特殊的感情。我即使一有时间,就挥毫炼笔,这以成为我生命中必不可少的内容。

改:我非常喜欢书法,无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,我对它们都有着特殊的意义。我只要一有时间,就挥毫练笔,这已成为我生命中必不可少的内容。口语交际。(共3分。)

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?

口语交际.六年的学习生涯,你一定读了不少的书吧,向大家简单介绍一下你最喜欢的一本书的内容。

作文:生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有。

一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:

读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“__真让我着迷”为题,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于400。

作文:在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以《我好想》为题,写一篇作文。要求:

先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己。

的小天地”、“我好想有个温馨的家”展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。写左右。(30分)请你任选以下一个题目进行习作。1、题目:与为友。

要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友②语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数以上。

2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。

在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经。

习作乐园。(30分)

人生总避免不了困难和挫折,回忆一下这学期的生活,请选择一次你成功的经历,写出来与大家一起分享。习作要求:①题目自拟;②内容具体,感情真实;③字数在左右。习作。

你已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是养成好学习或生活习惯了,是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历,把“我不再”补充完整为题。如不再灰心,不再懒惰,不再粗心,不再娇气等。字数左右。

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