2019-2023年六年级语文总复习资料唐诗宋词选读。
一。教学目标。
1、认识并正确朗读2-5首诗歌2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、正确结合诗歌译文理解诗歌内容。二。教学设想。
1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极性的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学**为基础，大力提倡自主、合作、探索的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要一年级小学生达到这个理想目标还有一定困难，因此，教师的有效引导显得更为重要。
2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生主动关心身边亲人的思想感情。
3、使朗读成为学生学习和探索的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习；自主地读、说；在自读自悟、主动探索中认识生字，读懂故事，读懂诗歌。一、画宋佚名。
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
译文】在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。
二、《赋得古草原送别》又名《草》唐白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
译文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。远处的芳草蔓延到古代留下的道路上，阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。
又一次送朋友远去，心。
中充满象茂草一样的离别情意。
三、登鹳雀楼唐王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
译文】夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。
四、寻隐者不遇唐贾岛。
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
译文】苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他的行踪。
五、《悯农》两首（其一）唐李绅。
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
译文】春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为没有饭吃而饿死。
六、《悯农》两首（其二）唐李绅。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
译文】农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。
七、夜宿山寺唐李白。
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
译文】山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。八、江雪唐柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文】四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船上，有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁，在寒冷的江上独自垂钓。九、梅花宋·王安石。
墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
译文】墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然盛开。远远看已知道那不是雪，因为有一阵阵清香飘来。十、春晓唐·孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
译文】春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
唐代特别是中唐以后文人的贬谪生活，也丰富了唐文学。贬谪的悲愤不平，孤独寂寞，凄楚忧伤，和对于生命的执著、理想的追求，构成了贬谪文学丰富多样的内涵。
总结：1)亲手模仿几句古诗送给家长或者老师。
2)想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。(3)老师可以组织以及规定相关内容。
苏教版小学五年级下册唐诗宋词综合练习
一把诗句补充完整。1 蛾儿雪柳 缕。2 春衫著破谁针线。3 衣带渐宽终不悔。4 漫惊回凄悄。5 酒无人劝。6怎忍见 双飞燕。7碧海青天夜夜心。8东风无力百花残。9犹是深闺梦里人。10隔江犹唱后庭花。11莫等闲。12归雁洛阳边。13相思愁白苹。14 海上生明月。15 劝君莫惜金缕衣。16 何当共剪西窗...
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