班级课外阅读情况调查报告六年级作文

发布 2020-07-28 08:41:28 阅读 2460

书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会,它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。无论是在生活中,还是在学习中,我们都离不开书籍,书是人们的精神食粮,是人类进步的阶梯,是我们一生的朋友。为此,我做了一个课外阅读情况报告,以此来统计同学们的课外阅读情况。

我把这次的调查报告绘制成一个统计表,通过**我了解到同学们最喜欢的书有:科普类、漫画类、作文类、历史故事类、**类,喜欢科普类的同学有5人,占全班人数的12.5%;喜欢漫画类的有11人,占全班人数的27.

5%;喜欢作文类的有1人,占全班人数的2.5%;喜欢历史故事类的有8人,占全班人数的20%;喜欢**类的有15人,占全班人数的37.5%。

通过这个数据,我们发现了,喜欢**类的人数最多。我想,我们要阅读,就要读一些对我们学习有帮助,能够提高我们写作水平的**,如:高尔基的长篇**——《母亲》,莫泊桑的着作——《项链》等等。

喜欢漫画书的同学也比较多,但我们最好不要整天沉迷在漫画书里;喜欢作文类的同学最少,我认为:同学们应该多看一些优秀作文,不仅能让我们学会很多写作方法、积累很多优美词句,还能提高我们的写作水平。

班级课外阅读情况调查报告六年级作文

书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会,它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。无论是在生活中,还是在学习中,我们都离不开书籍,书是人们的精神食粮,是人类进步的阶梯,是我们一生的朋友。为此,我做了一个课外阅读情况报告,以此来统计同学们的课外阅读情况。我把这次的调查报告绘制成一个统计表,通过 我了解...

六年级学生课外阅读情况调查报告

杨矿学校语文课题组。调查目的 了解六年级学生课外阅读情况,为区级课题 五六年级学生语文课外阅读习惯与能力的培养研究 的实施提供有力的实践准备。调查对象 杨矿学校六年级学生。调查方法 问卷调查法。调查步骤 1 确定调查对象。根据学校所处不同地理环境,六年级学生作为我们的调查对象。2 设计调查问卷。共设...

社会文明情况调查报告六年级作文

暑假里,老师给我们布置了社会文明调查的作业,我 张清雪 戴梦蝶和虞清岚一组,我们先进行了分工,先由我设计好调查表和调查内容,经大家讨论通过,然后复印了32份,分头进行调查。我和张清雪是在图书馆对在那里看书的人进行了现场问卷调查,他们中有学生,工人,技术人员,然后四个人再碰头进行了汇总。结果发现在受调...