六年级调查报告格式一：
一，问题的提出：
走在放学的路上，看到路边有很多的露天小摊。一看，结果令人大吃一惊啊！这油锅发出呛人的油烟味，锅里的油除了泛黑，还特脏。
每当路上人车流动、尘土飞扬时，这些小摊上的食品上粘满了灰，多不卫生！可是这些露天小摊却很受学生们的欢迎，就是有些大人也对这些“美味”也赞口不绝。怎么人们看到这些食品明明知道它们可能是不卫生的，可为什么他们还是要去光顾呢？
露天小摊的食品因为“美味”才显得吸引人。
二，问题的观察：
利用课余时间，我在早上、中午、傍晚三个时间里，对学校大门附近销售零食的小卖铺、流动摊点进行观察。在各家小摊内摆放着各类花花绿绿的小食品，有北京烤鸭、香辣的鸡翅、公爆鸡丁、汉堡鸡腿，还有串串香、周长江……五花八门，应有尽有。
写出了流动摊点小食品的丰富，满足了不同口味同学们的需求。
这些食品由于长期暴露在外，外包装上都落上了厚厚的一层尘土；有些食品袋上雨水的痕迹依稀可见；大多数食品的包装都极为粗糙，很多都还没有生产日期。随便拿几样小食品，发现塑料包装袋上的油腻不仅黏手，而且还伴有一股难闻的味道。这些食品是卫生的安全的吗？
我开始怀疑了。
三，问卷调查：
观察了小卖铺、流动摊点所卖的食品，又看着同学们个个兴奋地冲到小摊前买食品，我觉得有必要做一个问卷调查。我制作了一份“调查表”，随机发给在校门附件买食品的同学，作统计如下：
通过设计问卷的形式来调查同学们对小摊上的食品的态度，能够看出流动小摊生意兴隆的真正原因所在。
1、你对学校周边小摊食品持什么态度？
不买占11.6%;
偶尔买占31.2%;
经常买占51.9%;
其他占5.3%。
2、你通常在什么情况下光顾学校周边的食品小摊？
身上有零花钱占9%;
肚子饿了占47.7%;
看别人买也心动占27;
其他占16.3%。
3、你对小摊上哪类食品比较感兴趣？
一般零食占19.7%;
油炸食品占27.1%;
冷饮占11%;
烧烤食品占37.4%;
其他占33.1%。
4、你怎么处理在学校周边小摊上买来的食品？(多选)
吃前洗手占5.8%;
拿来就吃占31.9%;
与同学一起吃占11.3%;
一边走一边吃占25.8%;
其他占40.2%
5、你对学校周边食品小摊的卫生与服务满意吗？
不满意占71%;
基本满意占20.6%;
满意占3.3%;
无所谓占6.1%。
6、你认为学校周边食品小摊上的食品安全吗？
看生产日期占3%;
看生产厂家占8.1%;
看食品成分占18%;
不关心占70.9%
四、现状思考：
从上面这份问卷调查，我们可以看出：同学们大部分知道小摊食品是不卫生的，对健康会构成威胁。可是当身边有父母给的零花钱时，经不住路边食品的**和摊主的吆喝，看很多同学在吃，也凑上了。
吃前不洗手，拿来就边走边吃或趁着站在尘土飞扬的路边等家长接的时间就地解决，只觉得味道香，也就不顾食品的安全卫生是否可靠了。
看来这些不安全的食品会出现，都是因为我们平时生活的不注意，才让一些为了自己利益的生产厂家有机可趁的。
在问卷调查的基础上，进行全面的思考，“有机可乘”写出了商家的用心所在。
五、我的建议：
跟着社会前进的脚步，我们对食品安全的关注应该越来越重视才行，在我们先用食品的时候一定要看清它是不是安全的，然后才食用。而食品安全监督部门应该加大对不法商贩的打击力度，一定不要放过一个死角。这样就能保证我们食品的安全了。
六年级调查报告格式二：
今年暑假里，我从电视上看到了许多关于不合格食品的报告。
比如在安徽阜阳的农村有100多名婴儿，陆续患上了一种怪病。本来健康出生的孩子，在喂养奶粉期间，开始变得四肢短小，身体瘦弱，尤其是婴儿的脑袋变大了。当地人就称这些孩子为“大头娃娃”。
现在阜阳已经有8名婴儿，因为某种原因而丧失生命。是什么东西夺去了他们的生命呢？原来是一些伪劣奶粉造成的……除了这个例子外，还有一个更加惊人的例子。
一次，我的爸爸到温州雁荡山去游玩。中午，就在那边的饭店里随便吃了点青菜和小鱼儿。半路上，肚子痛得差点儿就丢了性命。
后来，经过医生的奋力抢救，终于脱离了危险。听医生说，是食物中毒引起的。原来，那边的青菜洒过农药，小鱼儿也是用农药药死的。
瞧瞧，现在的不合格食品真是越来越多了，就连蔬菜里都有农药成分……
带着这些问题，我来到了浙北大厦进行调查。浙北大厦超市里倒还好，基本上没有不合格食品和日用品。于是，我又来到了一些私人批发部。
这可大大不同了，有些东西的表面已经结满了厚厚的灰尘；有些食品就连保质期和生产日期都没有；更糟糕的是，有些食品袋破了，灰都落了进去，看上去真恶心。还有写5角的食品，就干脆连厂址、保质期和生产日期都不写，成了“三无”产品。小孩吃了，会严重影响身体健康。
因此，当我们买东西时，应选择大型超市购买。在购买货物的途中，要仔细观察产品的厂址、保质期和生产日期……
小组调查报告格式
三 逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。二 分类调查报告的种类主要有以下几种 一 情况调查报告。是比较系统地反映本地区 本单位基本情况的一种调查报...
小组调查报告格式
三 逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。二 分类调查报告的种类主要有以下几种 一 情况调查报告。是比较系统地反映本地区 本单位基本情况的一种调查报...
调查报告封面格式
太原科技大学。思想政治理论课。社会实践调查报告。课程 思想和中国特色社会主义理论体系概论。题目 班级 姓名学号。姓名学号。姓名学号。太原科技大学。思想政治理论课。社会实践调查报告。课程 思想和中国特色社会主义理论体系概论。题目 班级 姓名学号。姓名学号。姓名学号。姓名学号。姓名学号。注 姓名栏根据实...