六年级上册语文期末复习卷（四）
学校班级姓名成绩。
一、根据拼音，联系词语意思，写出下列同音字。 （8分）
1、jiāo： （带摔触花（ ）
2、kān： （探 （ 称（ ）登管。
3、kěn： （食 （ 荒诚中（ ）
4、hàn： 震（ ）遗浩卫。
二、用指定的字组词，填入句子中的括号内。（8分）
1、风：十月，（ 送爽，又到桂花香飘十里的季节了。
梁老师和我们谈话一向是（ ）细雨，很少严厉批评我们。
夜幕降临，我和爸爸顶着刺骨（ ）赶往老家看望生病的爷爷。
夏天的雨来得真快，刚刚还是晴空万里，忽然间就（ ）风大作，电闪雷鸣。
2、密：参观的人来到钱学森的工作室，看到室内摆满了大大小小的（ ）仪器。
香港人口（ ）高楼林立，是我国通向世界的南大门。
他的思维十分（ ）几乎找不到破绽。
计划很（ ）顺利实施的可能性很大。
三、按要求写句子。（19分）
1、按课文内容将下面的句子补充完整。（5分）
每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都是每一个舞姿都使人。
2、根据例句仿写下列句子。（2分）
例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
如果，你是 ，我乐意是如果我。
3、根据提示写出诗句。（6分）
读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓但光读书是不够的，还需把读书实践结合起来，正如陆游所说。
青海高原广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，令人心弥漫起古典边塞诗的悲壮和苍凉。
4、根据提示写出《古今贤文》（读书篇）中的相关句子。（4分）
读书要与“运用”结合起来。
读书要与“质疑”结合起来。
读书要与“思考”、“记忆”结合起来。
读书要与“观察”、“请教”结合起来。
5、围绕学校、班级最近发生的一件值得报道的事情，写一条“一句话新闻”。（2分）
四、按要求写一段话。（6分）
本学期，我们从语文书中认识、了解了许多值得我们崇敬与学习的人，如：宽容大度、深明大义的蔺相如，忠于职守、舍己救人的哈尔威船长，勇敢顽强、不断求索的霍金……请你从中选择一个人物，用一段话对他（她）进行介绍。
五、阅读短文，完成练习。（29分）
一）如果麦子没有考验（14分）
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于。
来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要**，不要干旱，不要有虫害。可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主啊！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“？
上帝说：“我没有搞错任何事情，，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫很高兴的成语。（1分）
2、想一想，下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
3、联系上下文，在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。（2分）
4、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？用“～～画出文中相关句子。（2分）
5、结合课文内容，把句子补充完整。（4分）
1）如果麦子没有考验，就
2）如果上帝没有满足农夫的愿望。
6、读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）
二）“雾”与“霾”（15分）
在我儿时的记忆里，雾是神秘莫测的。受图画、电影和神话故事的影响，我们这些孩子总把雾与仙境联系在一起，偶然一场雾的到来，就像是一个天赐的仙缘，给我们带来无限的遐想和快乐。
在中国古代，雾是重要的审美意象，许多与雾有关的诗词佳句千古流传：“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”；“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”；“晓雾忽无还忽有，春山如近复如遥”。在中国大地上，也有诸多的地方以雾而著称：
河北兴隆有雾灵山，顾炎武有言“其山高峻，有云雾蒙其上，四时不绝”；云南兰坪有雾湖，每当天气变化时湖中就会“喷雾”，最为神奇的是有时雾会像一条白龙一样从湖面上盘旋升起；还有新安江上的“白沙奇雾”，天柱山上的“雾潮云浪”；至于泰山、黄山、庐山、峨眉山，似乎没有哪座名山不以雾为奇绝；而在吉林的雾凇岛，你还能欣赏到“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”的江雾团涌和雾凝琼花的绮丽景观。
随着城市的工业化，人们逐渐发现了一个残酷的现实：我们以前认为能见度的恶化都是雾造成的，其实很多情况下都是霾。”
雾霾现象常见于城市。中国不少地区将“霾”并入“雾”一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。近年来，由于空气质量的不断恶化，雾霾现象的出现逐年增多且危害愈加严重。
那么，到底什么是雾，什么是霾呢？空气中的水汽遇到冷就结成雾。雾主要由水体组成，水体在阳光或者是散射光照射下会呈偏白的颜色，像云一样。
霾就不一样了，它是干性东西，由细小的颗粒物组成，所以颜色一般发黄或发褐色。这细小的颗粒物就是大家常说到的pm2.5颗粒物。
它的直径等于或者小于2.5微米，会深入人体的肺部，引发呼吸道疾患、诱发心血管疾病，严重会导致死亡。简单地说，空气中细微的水珠是雾，细小的颗粒是霾，两者合在一起就是雾霾。
霾也称灰霾，空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，遇到无风的日子便弥漫在城市上空，阻挡了光线，形成了“暗无天日”的阴霾。
现如今，“雾”对我来说已不再有浪漫神秘的气息，也失去了迷离缥缈的美感，反而变成了刺耳的警报，令我忧心忡忡。
1、联系上下文理解下列词语的意思。（4分）
神秘莫测：
忧心忡忡：
2、“雾”和“霾”让你想到了哪些词语？围绕它们的特点，写出你想到的词语，各写三个。（3分）雾。霾。
3、从文章第二自然段的画线句子中任意选择一句，写出你的理解。（2分）
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