六年级体育

课题：六年级体育第十九课。

年级单元课第教学目标教学难点教学重点。六。学科。

体育。教师。

吕庆永。总序号。

第十九课第几课时。

在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高。团身、推手的动作要领。

教学过程。一、情景导入，活跃身心教师活动：

1、集合队伍，常规练习。

2、结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影响到整个班级。

3、打开**进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓励多创编头部动作。

学生活动：1、学生精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和游戏活动，充分展示班级的精神风貌。

2、努力在集体舞中，积极大胆展示自己的创编动作。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、合作**、掌握技能教师活动：

1、教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2、组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。

3、展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。学生活动：

1、认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。

2、在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。

组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、展示技能教师活动：

讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。学生活动：

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积极果敢进行练习活动。组织：

四路纵队，组织基本同上。

四、场地器材：

田径场一片垫子5块录音机一台。

板书设计。教学心得。

各个小组在练习中体现出了良好的精神风貌，能够团结一致，为本队的胜利而努力拼搏．但练习的次数有些偏少，学生的拼搏精神还可以再继续加强．如果把练习的次序改变一下，效果会更好。

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六年级体育

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