六年级语文上册教学计划3小时前新的一学期又开始了，为了更好的完成教学任务，为了让学生都能成为一位合格的小学毕业生，制定教学计划以下：一、班级概况本班学生情况比较特殊，基础很差，成绩一直都很不理想，但是大部份学生酷爱学习，积极要求进步，成绩也有了明显进步，但还有部份学生的行为习惯较差，对学习语文缺少一种热情。本学期，针对本班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习爱好。
二、教材分析：教材共7个单元组，25篇课文，其中讲读课文18篇，浏览课文12篇，浏览链接6篇，综合学习7个，综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部份。三、教学目标（一）、识字、写字教学本册教材要求会写136个字。
教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在夸大写字质量的同时，还可适当要求进步写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写进程**现的题目，同时培养学生的书写爱好和书法爱好。
（二）、浏览教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，浏览理解能力不断进步，而且渐渐具有了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。浏览教学要留意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。（三）、口语实际1．与人交换能尊重、理解对方。
2．乐于参与讨论，勇于发表自己的意见。3．听他人说话认真耐心，能捉住要点，并能扼要转述。4．表达要有条理，语气、腔调适当。
5．能根据交换的对象和场合，稍作预备，做简单的发言。6．在交际中留意语言美，抵制不文明的语言。（四）、习作教学对教材中安排的习作内容，教学中既要留意体现要求，又要留意活用教材。
在习作前的指导和习作后的讲评中，留意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学进程。修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。
讲评中要重视修改，帮助学生育成认真修改习作的好习惯。（五）、综合性学习的教学1．为解决与学习和生活相干的题目，利用图书馆、网络等信息渠道获得资料，尝试写简单的研究报告。2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
3．对自己身边的、大家共同关注的题目，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。4．初步了解查找资料、应用资料的基本方法。四、教学措施：
1、认真备课。备好课是上好课的条件，高质量的备课才能天生高效力的课堂，要建立正确的备课价值观。在备课方面，要重视对教材的研究，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后弄题海战术的做法。
2、认真上课。加强课堂管理，进步教学效力：催促学生构成良好的听课习惯；教学时以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，构成规范、**的课堂氛围。
六年级语文上册教学计划
义务教育课程标准实验教材六年级语文上册教学计划。一 本班基本情况分析 本班共有学生19人，从会考成绩来看，尖子生不多，而差生多。本班学生一部分家长外出打工，学生在家学习无人过问，个别学生学习太差，学习跟不上，甚至没有过写字关，作业 练习字迹潦草，在学习上抱着混的态度。从语文试卷分析来看，阅读部分是学...
六年级语文上册教学计划
五 考查与评价。1.单元测试与当堂测试相结合的原则。综合性是语文固有的基本特性之一。在测试语文基础知识和测试语文基本能力中，我们既可实施分项测试，又要实施综合试查。既考积累，又考能力，从而评价出学生综合运用语文知识的水平。2.平时考查与阶段测试相结合的原则。仅仅通过。一 两次测试，很难反映出学生语文...
语文六年级上册教学计划
2011 2012学年第一学期。新的一学期又开始了，新学期时间紧任务重，为了能圆满完成教学任务，现在做如下计划 一 学生基本情况分析。本班现在学生28 人，其中女生人，男生人。总体来看，这个班的知识基础通过五年级的教学有了很大程度的转化。班上的同学中男生还没有形成良好的学习习惯的同学多些，平时放松自...