教学计划。
科目：语文。
年级：六年级三班。
姓名：王秀荣。
华店乡蓝天小学。
2023年2月。
一、 教学目标。
1、继续巩固汉语拼音，借助拼音识字；学习普通话。本学期识字80个，能正确认读学过的多音字，能辨识形似字，积累词语。
2、养成认真书写的写字习惯，写好钢笔字。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文，正确领会课文的中心，提高阅读速度，会选择句子的表达方式，学习积累词语，养成良好的读书习惯。
4、学会书信等应用文的写作及写人记事的文章。
二、 学情分析。
1、学生的双基情况。
本班共有学生70人，已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习有上进心，从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，50%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力，口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础训练较差。家长又疏于督促，还需要老师加强辅导。
2、学生的思想情况。
学生对语文的重要性认识较好，相当部分同学喜欢语文学科，并且有良好的阅读，写作习惯，这将成为语文教学的有利条件。
部分同学有不愿意学习语文，认为学习语文太难，能力训练，找不到捷径，存有思想误区和思想负担，语文学习收效慢不愿在语文学习上下力气。
三、 教材分析。
总体知识结构。
本册教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题。依次是：
1）人生感悟 （2）民风民俗 （3）深深的纪念。
4）外国名篇名著（5）科学精神 （6）难忘小学生活。
另有10首古诗词背诵和综合复习。
1、 重点。
本册教材的重点是：指导朗读、默读，把握文章主要内容，体会文章的思想感情，领悟表达方法，抓住关键词句，深入理解课文，体会语言的表达效果，积累语言并鼓励学生加以运用。
2、 难点。
1）对课文关键词句的理解。
2）对文章表达感情的领悟体会。
3）引导学生运用所学的知识进行阅读和写作。
4）指导学生能独立阅读课文。
四、 教改措施。
1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。
2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。
3、优化教学手段，积极使用电教（全学期不少于全册教材的80%），以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。
五、教学进度表。
人教版六年级下册语文教学计划
2013年上期六年级语文教学计划。一 学情分析 本班共有学生46名，其中男生28人，女生 18人。学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差，作业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。因此新学期中，要一面加强 双基 训练，一面着重阅读和...
人教版六年级下册语文教学计划
1 年段学情剖析。我所担负的六年级师长教师，原本的语文基础良莠不齐，高低纷歧。从整体上看，语文水平不服衡，特别是局部师长教师浏览和写作才华比拟差，但大年夜局部师长教师进修比拟仔细，对语文进修的兴味比拟浓。固然，也存在少局部师长教师的进修习惯较差，语文自立进修才华较差，思维不够灵敏。主要表现在 进修立...
人教版六年级下册语文教学计划
教学计划。本册共有28篇课文，精读课文20篇，略读课文8篇，积累与运用7个。教学计划是这样安排的 精读课文20篇，40课时授完。略读课文8篇，8课时授完。积累与运用7个，28课时授完。总课时数为，76课时授完全册。教学分析。教材包括七个单元，每个单元，按以下主题安排 绚丽多姿的自然景观，洋溢趣味的儿...