7、扇形统计图：
复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。
8、数学广角。
复习利用数形结合的方法解决一些数学问题。
三、复习思路：
先按单元分块复习，让学生熟练掌握各单元基本知识点，并同步进行相应的练习，复习完一单元检测一单元，相应的强化一单元；然后讲解典型习题，强调做题方法；最后进行综合练习，强化训练，查缺补漏，让不同能力的学生得到不同的发展。
四、具体安排：
12月30日——1月6日复习。
一、二单元并进行检测。
1月7日——1月10日复习。
三、四单元并进行检测。
1月11日——1月12日复习。
五、六单元并进行检测。
1月13日——1月15日复习七单元并进行检测。
1月16日——1月22日综合测试训练。
总之，在近段时间的复习中，先复习课本知识点，让学生熟练掌握各个知识点，同时，在讲解复习检测试题时，对于典型习题重点讲解，教给学生做题方法，让学生掌握课本上的各种题型，培养学生分析问题、解决问题的能力，尽最大能力让学生掌握本册知识点和类型题，力争使学生在期末考试中发挥出自己的最佳水平！
六年级数学上册复习计划
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六三班王丽。一 班级学生数学学习情况分析 我班共有学生54人，通过多半学期的教育 培养，学生的学习习惯有了一定的好转，计算能力有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。优秀学生大概占三分之一，成绩虽然不错，但是不尖，差生较多，其中刘柯 贾晓冬 张蕊 兰辉 张冉 王赐 韩荣慧7个同学的基础特别差，...
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李家完小贾慧芳。期末快到了，为了更好 更有效地组织复习，让学生更系统地掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。1.带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的应用题，将知识整合链接...