1、教学目的和任务。
1、了解生物与环境之间的联系。
2、学会自己根据需求做简单设计。
3、理解大自然中的能量及其转换。
4、知道要保护我们的大自然。
5、树立正确的学习方式，指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量、采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设；
二、本册教材教学重点和难点。
1、学做设计。
2、大自然中的能量及其转换
三、各单元教学目标重点和难点。
四、 教材**。
本册教科书有四个单元：“生物与环境”“我是小小设计师”“能量及其转换”和“守护家园”。本教材在原有“任务驱动”学习方法的基础之上，有增添了一些特色。
例如：1、教材设置了“网络课堂”栏目；2、教材的呈现形式灵活多样； 3、教材的建设系列化；本教材还以《科学课程标准》为依据，每个“主题”由若干个单元组成，每个“单元”由若干个“课题”组成，形成一个按学生知识背景与认知发展为基础，以**能力发展为主线的螺旋式前进的多维立体体系结构：知识学习维、能力培养维、情感体验维、时间发展维。
五、教学中要注意的一些问题。
1、引导学生多动手。多发言。
2、实验操作时注意纪律管理。
3、保证课堂安全。
六、教学中德育思想的渗透方法。
1、以学生为主体，教师为主导，循循诱导。
2、在意课堂上每一位学生。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
1、归纳法。
2、讲授法。
3、转换法。
4、小组合作方式。
5、演示法。
八、教学中需要准备的教具和学具。
ppt、电脑、当节课所需器材。
九、教学进度安排表。
2023年2月19日。
苏教版六年级科学下册教学工作计划
xxxxxxx小学六年级科学 下册 教学工作计划。xxxxxxx xxx 一 学情分析。本班学生通过几年接触科学课的时间，对科学学科有较高的兴趣，有一定量的科学知识，已经具备一定的观察 实验的能力，以及初步地自主 的能力 从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师...
苏教版六年级科学下册教学工作计划
六年级科学下册教学工作计划。土小张景龙。一 原有情况分析 双基掌握程度 智力水平和学习态度 习惯 第一 本班学生通过一年半接触科学课的时间，对科学学科有较高的兴趣，有一定量的科学知识，已经具备一定的观察 实验的能力，以及初步地自主 的能力 从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较...
六年级科学教学工作计划
2014 2015年度第一学期 本学期我担任六年级的科学教学工作。算起来与这一届的孩子共同生活已经一年了，学生对科学学习有了浓厚的兴趣，但是实验的规则 秩序 实验的技能仍有待进一步的提高。所以，在本学期我将强化学生的实验本领，拓宽学生的科学视野，引领学生了解变化多端的世界。一 教材分析。六年级上册教...