小学语文六年级下册质量调研期末检测卷

发布 2020-07-22 17:20:28 阅读 4631

一、 读拼音,写词语。、

róng yù chōu yē suàn bàn duàn liàn jīnɡ bīnɡ jiǎn zhèn

二、选出带点字的正确读音打勾。

教诲( huǐhuì) 要挟(xiáxié) 湛(zàn zhàn)蓝。

锃(zèng zhèng)亮脊( jí jǐ)梁入场券(juàn quàn)

三、 按查字典要求填空。

举”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )再查音节。“举”字在字典里的解释有:

1、向上抬;2、举动、行动;3、提出;4、推选;5、全。请你为下面的词选择正确的注释。

举世闻名 ( 举足轻重( )举目无亲( )举一废百( )

四、 在括号里填上合适的词语。

)的氛围严肃地( )浏览( )神色。

)的回答粗暴地( )解救( )相貌( )

五、 把下列成语补充完整并填空。

司空见( )群( )群力独出心( )百炼成( )

集思广( )标新立( )精益求( )迎( )而上

见( )知( )莫( )其妙。

1、 从上面的词语中找出两组近义词。

2、选择合适的词语填空。

1)王叔叔早已是学校的骨干教师,但他从没有停止过钻研,总是一次次,对自己提出更高的要求。

2)在学习和工作中,每个人都会遇到这样那样的困难,只有那些敢于百折不挠的人,才有可能到达胜利的顶峰。

3)我们在日常工作中,要善于观察,善于分析把问题解决在萌芽状态。

六、选词填空。

激烈剧烈强烈猛烈。

1)当那摞碗又( )地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把那碗稳住了。

2)轮船遇到( )的风暴,船身( )地摇晃。

盼望希望期望愿望。

长大后成为一名科学家,这是我的( )从现在起,我要刻苦学习,全面发展,学好本领,不辜负父母和老师的( )我( )这个理想能够早日实现。

七、按要求写句子。

1、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(用排比的方法,写一句鼓励自己的话。)

2、北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外热闹。(用上带点字写句子。)

3、她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦然了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。(学写设问句)

八、修改一短话。

新年联欢会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。刘明表演单人舞,舞姿忧美,张林表演小提琴独凑,非常动听。最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在操场上空回声。

九、根据提示,填写名言。

1、和同学约好去书店买书,可竟然下起了暴雨,我想不去了,可马尔克斯《百年孤独》的那句话提醒了我,于是我冒雨出来门。

2、班里有同学作业拖拖拉拉,老师这样教育他:希望你如《左传》中所说:

今日事今日毕。

3、苏轼是宋朝的大词人,其诗词往往在现实所见中表达出深刻的哲理。在《浣溪沙》一文中借所见的“溪水西流”这一现实表达了人的年轻与否关键在于心态,这几句诗是。

十、根据原文和提示填空。

1、《匆匆》 燕子去了,有有有但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么呢?是有人那是谁?又藏在何处呢?是他们自己现在又( )呢?

a这段中用了两组排比,第一组排比写出了第二组排比中作者反复追问,我们感受到了他的心情。

2、《跨越百年的美丽》为了( )纯净的镭,居里夫妇搞到一吨( )含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行( )然后再送到化验室化验室只是一个( )破棚子,玛丽终日在( )中( )着锅里的矿渣。她留下了酸碱的( )

读着这段文字,我们仿佛看到。

的画面;仿佛看到玛丽居里的精神。

十。一、阅读短文,完成练习。

海洋是未来的粮仓。

人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。

资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。

然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。

如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。

其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。

它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。

这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。

至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.

5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。

1、第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?

2、第②段中提到了“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足”,其实,“资源短缺”的表现还有很多,作者为什么没有具体加以说明?

3、第⑥段中划线部分运用了的说明方法,形象地说明了 。

4、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?

六年级下册语文期末质量调研试卷 苏教版

1.根据拼音读句填词。4分。zh n l n gu l 春天的野外,天空格外 清新的空气像 过似的,m i gui ti n l ng 到处弥漫着 醉人的芬芳。上走过一个盲女孩,长发。pi o y ti n j ng zh n f ng 在风中 的脸上 着笑容。她,手持。f ng zh ng 和我们...

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2019六年级下册语文期末质量调研试卷 苏教版 教育

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