吏卒()黎庶()巍峨()峻岭()
纵横()烽垛()隘口()锦绣()
巡回()目睹()塑像()开掘()
弩兵()驷马()车千乘()解剖()
a.隧道矍烁过滤淹埋b.严峻销蚀涪陵矗立。
c.欣慰抵消凝重记载d.暴露陈列迄今碑林。
a.莫名(名称)偃旗息鼓(放倒)姿情(放纵)
b.聊叙(姑且)声色俱厉(都)栩栩如生(生动活泼的样子)
c.偌大(这么)深恶痛疾(疾病)坦荡如砾(磨刀石)
d.业已(事业)拍案而起(长桌)秀颀(美丽)
1.概括诗歌《我站在铁索桥上》第二节的大意。
2.诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？
3.第三节诗歌主要运用了的方法，作用是。
4.理解“人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上”这句话的含意。
1.王丽被评为“市三好学生”的荣耀称号。
2.他的家乡是杭州人。
3.从这件小事中，发现了大问题。
4.改革开放以后，农民的生活水平改善了。
5.我们只有上课专心听讲，就能把功课学好。
1.桃树、杏树、梨树、，，都开满了花。红的像。
2.雨是最寻常的，看，像，像，像，密密地。
3.我爱绿叶，因为她是。
我爱绿叶，因为她是。
我爱绿叶，因为她是。
4.《请求》一课中，我请求。
一)课内阅读。
春(节选)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也。
赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份。
事去。“一年之计在于春”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1.给划线字选择正确的读音。
落地()风筝()
筋骨()2.将节选的内容按“迎春、赞春”分成两层，在文中用“//标出。
3.课文将春天比作、、。
写出了春天()
a.百花齐放的特点。
b.充满活力的特点。
c.新、美、健的特点。
4.朗读节奏符号“/”标的正确的一项为哪一项()。
a.春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的，它生长着。
b.春天像刚/落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
c.春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
d.春天/像刚落地的/娃娃，从头到脚都是/新的，它生长着。
5.朗读这节选的课文，正确的方法是()
a.读得轻快，读出赞美之情。
b.读得缓慢，读出赞美之情。
c.读得缓慢，吐字清晰。
d.节奏加快，表达急迫的心情。
6.写出“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”的意思。
二)课外阅读。
太阳花。六月过后，太阳向大地施展了威力。天热得使人心烦，连树木都撑起了绿绒大伞，呆立不动。这时候，太阳花却盛开了。
太阳花的茎有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐就能流出水来。叶子也与众不同，小而厚，外表像涂上一层蜡油，碧绿如洗。最可爱的是它的花，那面对太阳的直射而毫不回避的花！
花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷。有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄假设金，那粉色的那么像又淡又薄的胭脂，密密麻麻地开了一片，花朵虽然不大，但很娇艳。多层花瓣的自然好看，单层花瓣的更别具风韵。
如果说单层的花瓣像精巧的小盘子，那花蕊不就是盘中的佳肴吗？
我喜欢太阳花，不仅因为它色彩鲜艳，而且因为它具有顽强的生命力。不怕烈日的暴晒。你折一棵无根的太阳花，插入泥土中，不用几天，便会生根、开花。
在太阳的炙烤下，别的花都蔫了，而太阳花越开越旺。它们仰着脸，面对太阳的考验，似乎在说：“我不怕！
”我不怕！”这样的话我不知听过或感受过多少次。记得夏日在景山公园活动，少先队员一个个争先恐后，汗流满面地向山顶爬去，都说：
“我不怕！”我也是其中的一个！“锄禾日当午，汗滴禾下土！
”我又想起了农民伯伯，他们在烈日下辛勤耕种，以行动在说：“我不怕！”解放军叔叔冒着酷暑，坚持练兵，他们也在说：
“我不怕！”为了给人们建造一座座高楼大厦，建筑工人在烈日下埋头苦干，脸上身上的汗水对着太阳似乎在说：“我不怕！
”还有祖国各条战线上的建立者们，面对困难，劳苦，都说过：“我不怕！”他们都具有太阳花的精神和品格，比盛开的太阳花更美！
1.用“”画出本文起过渡作用的句子。用“”画出本文的中心句。
2.第2自然段中写了太阳花的、和。其中重点写的是。
3.照样子，写句子。
花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄假设金。
4.这篇短文赞美了什么？用“√”选出正确的答案。
a.赞美太阳花的美丽。()
b.赞美太阳花不怕热的精神。()
c.借赞美太阳花，来赞颂具有“太阳花”精神的人。()
5.用“”画出文中的一个反问句，换两种说话，不用问号，怎么改？
6.赞颂了哪些具有“太阳花”精神的人？为什么觉得他们比盛开的太阳花美？
题目：我最敬仰的一个人。
要求：用先概述后举例的方法写一个人，写出人物的优秀品质。
提示：选好要写的人，不管写谁，都必须注意材料是自己熟悉的。
详细事例是感人的，是值得自己学习的。
1.动动脑，猜一猜(猜拼音大写字母)
1)单杠()
2)瓜儿连着藤，藤儿连着瓜()
3)新月，半月，满月()(
2.广告中的修辞手法，请你连一连。
长城电扇，电扇长城对偶。
岁岁平安，“三九”的承诺双关。
金鸡牌鞋油，为足下添荣耀回环。
白丽美容液：今年三十，明年二十八拟人。
天上银河多星斗，地上林河出美酒夸张。
2024年小学六年级语文下册第二单元测验题
一 给加点的字注音。吏卒 黎庶 巍峨 峻岭 纵横 烽垛 隘口 锦绣 巡回 目睹 塑像 发掘 弩兵 驷马 车千乘 解剖 二 词语书写有误的一组是 a.隧道矍烁过滤淹埋 b.严峻销蚀涪陵矗立。c.欣慰抵消凝重记载 d.暴露陈列迄今碑林。三 下面各组加点字的解释完全正确的一组是 a.莫名 名称 偃旗息鼓 ...
六年级语文第二单元测验试卷
一 基础知识 40分 1.把下面的字正确 端正地写在田字格里 2分 渠缓蜒辱。2.读拼音，写词语 4分 q zh j ng j r j di n zhu 3.下列词语中，只有两个错别字的一组是 a.城防叙叙上升丢盔弃钾浑然一体。b.耷起碧波万倾山河锦绣连绵起伏。c.电钮自强不息排山倒海炎皇子孙。d....
六年级语文第二单元测验试卷
7.按要求写句子 8分 1 朱总司令和聂将军同乘汽车检阅了部队。改为 把 字句 改为 被 字句 2 这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没有洒落过我们英雄祖先的殷红热血？改为陈述句 3 士兵们说 是太阳召唤我们来到这里，是祖国集合我们聚到这里。改为转述句 4 运用关联词语连句。我们心中有太阳我...