班级姓名座号评分。
一、我会写。（看拼音，写词语）（8分）
yín sòng jìng mì yīn yùn hōng kǎo
màn yóupù bù shēn qū páng dà
二、选择下列带点子正确的读音，在下面画上横线。（3分）
旋转（xuán xián） 唱和（hé h好奇(hǎo hào
三、指出下面句子的修辞手法。（4分）
1、优美的音韵，像灵泉一样流了出来。
2、夕阳亲吻着西山。
3、广场上人山人海。
4、这山中的一切，哪个不是我的朋友。
四、选择合适的词填空。（4分）
精致细致。1、这只小木船太美了，做工是那样精巧。
2、拾一片落叶，细数（ ）的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。
清新清晰。3、雨停了，空气是那样的。
4、雾散了，万物又渐渐（ ）起来。
五、按要求改写句子。（6分）
1、谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改陈述句）
2、年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。 （缩句）
3、云雀在叫。（扩句，至少扩写两处）
六、用修改符号修改下列病句。（6分）
1、这树上结满了许许多多又大又红的苹果。
2、我们要善于发扬并认识自身的缺点。
3、《草虫的村落》的作者是著名作家郭枫写的。
六、默写或填空。（13分）
1、这山中的一切，哪个不是我的朋友。
你高高的额头上仿佛刻满了智慧。《山中访友》 （4分）
2、《山中访友》的作者是本文从文体上看是一篇主要运用了的修辞手法，表现了。
之情。（6分）
3、《山雨》是按的顺序描写的。（3分）
八、文句理解。（11分）
1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”（山中访友》）
作者把“老桥”比喻为不但写出了桥的而且也突出了它的品质。充分表达了作者对老桥的和5分）
2、在《草虫的村落》中作者看到花色斑斓的小圆虫，把它们想像成看到振动翅膀的甲虫，把它们想像成看到推着食物行走的甲虫，把它们想像成从远方归来的6分）
九、阅读短文，回答问题。（ 15分）
仙人球的风采。
仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却十分喜欢她。仙人球是一种球状物，身上有一道道的“沟”，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人球上探出一条蛇头来，样子十分吓人，看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵。过了几天，花骨朵露（lù lòu）出两瓣洁白的花瓣，像要挣（zhēng zhèng)开蛋壳的小鸡，十分惹人喜欢。又约模过了二十分钟，花骨朵全都展出来，长长的，洁白的花瓣有次序地圈出一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱的、娇贵的公主。
仙人球的美是内在的。她不和别的花争妍斗艳，默默地开，默默地凋谢，她有自己独特的风格，独特的风采。
1、用“＼”划去括号中不正确的音节。（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
约摸次序洁白。
3、写出第二自然段段意：（3分）
4、用“——画出文中画线的句子相照应的句子。（2分）
5、这篇短文通过描写仙人球的及内在美，写出作者对之情，运用了等修辞手法。（5分）
十、作文。（30分）
题目：暑假的收获。
提示：暑假的生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，可能帮父母做了一些力所能及的事……围绕暑假期生活，把你的收获写成一篇记叙文。
要求：注意写出自己的感受和体会，内容要清楚、具体、生动，语句通顺，书写端正，不少于。
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