消化系统的作用及保健。
教学目标。1、认识消化系统的构成及基本作用。
2、了解认识消化系统在人的生命活动中的重要意义。 3、知道要注重消化系统的保健，养成良好的饮食习惯。 教学时间：一课时教学内容及过程。
一、谈话导入，揭示课题。 1、谈话导入。
师：你们知道人为什么每天要吃食物？这些食物又是怎样被消化，人又是怎样活的营养的吗？ （学生讨论，交流） 2、揭示本课学习内容。
今天我们就来了解消化系统的作用及保健（板书课题：6、消化系统的作用及保健） 二、学习课文。
1、引导学生认识消化系统的各器官。
a) 出示：消化系统的解剖挂图。消化系统时由哪些器官组成的？它们各在什么位置？（学生回答，在图中指出各消化器官的位置。）
b) 了解消化器官的作用。学习课文第一自然段。 c) 了解消化液的作用。
人是怎样消化食物的呢？ 说说消化液在消化过程中各自的作用。（学生交流，教师小结） 2、保护消化器官的方法。
（1） 消化器官缺一不可。
我们消化系统中少了或损坏了一样器官，会怎样？ （学生讨论，交流）
2）学习维护消化器官健康的方法。 三、教师总结。
四、作业。（背出12种不宜吃的食物）
五年级（2）班健康教育教学计划。
2018春学期）
三堡寄宿制小学刘新年。
一、班级基本状况。
本年级学生都来自不一样的单位，受到不一样的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不一样，卫生习惯也不一样，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不一样程度的提高，特制定本学期的教学计划。
二、教学要求。
1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。
2、增强儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
3、使学生明白坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、透过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。
6、透过教学，使学生明白饮食与健康的重要性。
7、透过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
8、透过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施。
为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：
1。认真备好每一节课，做到有教案上课。
2。采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3。列举超多事实例子，与课堂教学相结合。
争取每堂课小结时，让学生说说自我的想法或感受。
四、教学进度。
第1周：手的卫生（1课时）
第2周：刷牙（1课时）
第3周：教室要清洁（1课时）
第4周：早睡早起习惯好（1课时）
第5周：正确的坐、立、行姿势（1课时）
第6周：用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操（1课时）
第7周：快乐的课间十分钟（1课时）
第8周：早餐要吃好（1课时）
第9周：不吃变质的食物（1课时）
第10周：少吃零食不偏食（1课时）
第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）
第13周：水果与健康（1课时）
第14周：膳食要合理（1课时）
第15周：家庭安全（1课时）
第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时）
第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时）
第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时）
第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。（1课时）
五、教学检测及评价。
以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：
1。学生能用心动脑思考，敢于大胆提问、发言，参与到健康教育的学习中。
2。在学习中，善于听取别人的发言，课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。
3。能用心参与到健康教育活动中。
六年级健康教育教学计划
5 了解市容环境卫生不仅影响天津市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。6 教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像 投影 挂图 表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。7 通过各种形式进行健康知识 卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康...
六年级健康教育教学计划
一 教材分析。1.教学内容。本教材内容包括 1 我们的身体与细胞 2小小少年在长大 3 让心胸更开阔 4 科学用脑轻松学习 5 上网不上瘾 6 拒绝 害 7 公共生活讲安全 8 用法律保护自己 9 感恩父母 10 我们向往明天 11 讲究仪表仪容 12 游泳的卫生和安全 13 预防血吸虫病 14 毒...
六年级健康教育教学计划
教学工作计划。学校 润田小学 班级 六年级。学科 健康教育。制定人 孔欣欣。执行时间 2011 2012学年第一学期 9月 1 日至 2012年1月日计周。制定时间 2011年9月 1日。学校教育要树立 健康第一 的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育 卫生健康教育，培养学生强壮...