苏教版小学六年级语文下册期中试卷 7

发布 2020-07-21 21:23:28 阅读 3170

姓名学号得分。

一、字词百花园。

1、看拼音,写词语。(10分)

uàn ɡài méi ɡui há ma biān fú tánɡ lán

pú sa wbǐnɡ ɡo yùn cánɡ tún bù

2、用“√”给加点字选择正确的读音和意思。(5分)

锲而不舍(qì qiè )蒙(mēng méng)骗悄无声息(qiǎo qiāo)

西沙群岛是美丽富饶的地方。 ①丰富。 ②宽恕。 ③另外添加的。

不速之客快迅速; ③速度; ④邀请;

3.把成语补充完整。(4分)

银( )素裹明( )秋毫如火如( )万( )俱寂

4、根据句子提供的语境,填上合适的词语或句子。(4分)

1)、别人问我这次考试语文作文怎么还是得了个零分,我只好对他们 ,谁叫我不爱学语文呢。(提示:填含“笑”的词语。)(2分)

2)、俗话说不经历艰险,怎能获得成功?(2分)

5、在括号里填上合适的关联词。(2分)

吴王( )只看到自己国家的军事实力比楚国强大,( 准备出兵攻打楚。

二、句子大排挡。(6分)

1、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。(改成拟人句)

2、写一句和农具“锄头”有关的古诗。

3、纤夫们为了挣得一块面包,不得不低价贱卖自己的劳动。(用修改符号在原句上修改病句)

三、课文传真机。(16分)

1、“你从远古走来你向未来奔去, 。你用纯洁的清流, ;你用磅礴的力量, 。古代的文人墨客也有许多歌咏长江的佳句:如 “

2、活跃了一天的太阳,依旧它歪着从身上在大海上溅出无数夺目的亮点。

3、近水识鱼性欲知山中事。

4、卢沟桥事变发生在年月日,拉开了中国人民的序幕。

5、学完课文《螳螂捕蝉》我知道了。

1分)6、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是而“争渡,争渡则是词人在中的一句。

7、上半学期中,我们认识了很多人:被日本人民称为的***将军;法国的一家保护秘密情报的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家同时我们还知道了现代社会离不开了解了中国四大古典名著。

8、海洋——21世纪的希望,请你设计一条公益广告语,呼吁人类保护、珍惜海洋资源。

(1分)四、口语交际。(4分)

我们现在处在越来越充满个性的时代,有人说:合作就会磨灭个性,你认同这句话吗?我们还需要合作吗?说说你的看法。

五、阅读题。

一)时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。

”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,(厉历)声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?

”一把夺回烛台。孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。

烛焰摇(曳叶),发出微弱的光,此时此刻,它仿佛(fó fú)成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似(sì shì)乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、在括号里选择正确的读音和词语 ,用“——画出来。(2分)

2、将下列句子改为陈述句。 你不用蜡烛就不行吗?(2分)

3、厄运是什么意思?本文指的是什么?(2分)

4、文中加点词“似乎”一词能否去掉?为什么?(2分)

二)儿童名片。

周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访。平心而论,同学虽不敢恭维,但他有个出色的儿子。坐定之后,他就喜形于色地谈他的儿子。

他儿子是个品学兼优的学生,尽管才念小学三年级,这孩子的表现确实不平常。他先是伏案认真地做完作业,然后,端个小马扎静静地坐在我们旁边,不吵不闽地倾听大人谈话。听到我的夸奖,脸上竟微笑着露出谦逊的表情。

触景生情,不禁让我想起犬子——若是此刻换他在身边,不把天捅个窟窿才怪呢。说到同是三年级的犬子,不免让我丧气:此孩子天性顿劣,不爱学习,平时“心灵鸡汤”也没少灌,可问起人生志向,他说要上树去捉猫头鹰——简直把我气晕。

我忽然产生了紧迫感,回家教育儿子向这位小同学学习。

看看表,时间不早了,我起身告辞。始料不及的是,这孩子竟要代他父亲送送我,让我既受宠若惊又有点惊讶。

下了楼,走过一段小街,他突然叫了声“叔叔”,有点踌躇地递给我一物件。我接过来,凑到路灯下一看,是一张儿童名片。

上面赫然印着:某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几组小组长——“吴子纯”同学。名片的背面,汇集着该同学的成绩和荣誉:

4次被评为校级三好学生,获省奥林匹克数学竞赛入围奖,获市小学生作文大赛二等奖,获校读书活动奖,校长通令嘉奖五次……

我在路灯下呆呆地站了好一会儿,为这孩子的优秀感到特别高兴;同时,又感到心里不是个滋味。这孩子不再单纯了,怎么大人的世故他也会了呢?

想一想我那犬子,觉得也并不怎么讨厌,虽难成大器,却不失童趣与天真。我边往回走边下了决心:他要上树捉猫头鹰就让他捉去,我再也不苛责和打骂他了,让他自然地成长吧。

1.作者产生“紧迫感”的原因是。

(2分)2.作者“惊讶”的原因是2分)

3.作者“呆呆地站了好一会儿”,他的心情很复杂:一方面另一方面4分)

4.认真读短文,可以看出作者同学儿子“表现不寻常”表现在哪些方面?(3分)

六、作文。(30分)

你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟,内容真实,不少于。

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