小学科学六年级上册期末练习题。
一、填空题。
1、细菌是一类（ ）的生物，个体微小，必须借助（ ）才能观察到。
2、在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做。
3、根据病毒寄生的生物细胞的不同，可分为三类。
4、防止铁生锈的方法有等。
5、青藏高原上奔跑速度最快的动物是速度每小时可达（ ）千米。人的奔跑速度最快约为每小时（ ）千米。
6、物体具有保持它原来运动状态的属性，这种属性称为。
7、距离地球最近的天体是它是地球的它自（ ）向（ ）围绕地球。
8、写出两种保护珍稀动植物的措施。
二、选择题
1.铁钉在（ ）条件下容易生锈。
a 隔绝水b 隔绝空气 c 酸碱盐溶液。
2. （是一类体积微小、数量极大、形态多样的单细胞微生物。
a病毒b细菌c昆虫。
3.日心说是由（ ）提出的。
a 托勒密b哥白尼c牛顿。
4.四季更替的原因是。
a 地球的自转b月球围绕地球转 c地球的公转。
5.采用拟态这种方式来保护自己的动物是。
a枯叶蝶b壁虎c毒箭蛙。
6.直升飞机是人们受到了下列（ ）的启示，而做出的重大发明。
a蜻蜓b鸟c蝙蝠。
三、判断题。
1.我们坐在教室里静止不动，所以我们没有惯性。
2.真菌能使人和动物患病，对人类是有害的，没有任何好处。
3.以太阳为参照物，地球和月球都是运动的。
4.所有交通工具都是根据仿生原理制得的。
5.我们可以用注射疫苗的方法，预防某些传染病。
6.四肢运动动物的常规运动方式是对角线换步法。
四、连线题。
以地球为参照物，辨别下列物体是运动还是静止的？用线连起来。
太阳地球同步卫星。
办公大楼运动行驶的火车。
月亮飞鸟。大桥静止泊岸的轮船。
大树广告牌。
五、问答题。
在草原上，各种动植物生活在一起，构成了密切联系的生物界。请你写出草原上的两条食物链。
青岛版小学科学六年级上册教案
第一单元微小的生物。第一课病毒。时间 课型 新授。教法 小组合作 教学手段 实验 多 教学目标 过程与方法 1 能提出与病毒相关的问题 2 会查阅与病毒相关的书刊和其信息源。3 能制作有关病毒的剪贴报。4 会用多种形式表达 交流研究的方法和结果。情感 态度与价值观 1 愿意参与和科学有关的社会问题的...
青岛版小学科学六年级上册实验
实验7 昼夜交替的模拟试验。实验材料 地球仪 手电筒 大头针。实验步骤 1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分，思考那边是白天，那边是黑夜。2.自西向东转动地球仪，观察 同一个地方 如插大头针的地方 是否出现昼夜交替现象？分别在。实验结论 地球是个球体，太阳只能照亮...
青岛版小学科学六年级上册教案
第一单元微小的生物。第一课病毒。时间 课型 新授。教法 小组合作 教学手段 实验 多 教学目标 过程与方法 1 能提出与病毒相关的问题 2 会查阅与病毒相关的书刊和其信息源。3 能制作有关病毒的剪贴报。4 会用多种形式表达 交流研究的方法和结果。情感 态度与价值观 1 愿意参与和科学有关的社会问题的...