2019六年级期末模拟考试语文试卷十三

发布 2020-07-20 02:45:28 阅读 9103

2024年小学语文毕业测试卷十三。

时限:90 分钟卷面分5分总分:105分)

一、看拼音写词语。(8分)

yì yánɡ dùn cuò ké sòu táo zuì chú fáng

qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié

二、形近字组词。(5分)

挠( )俏( )竣( )饥( )蜡( )

饶( )峭( )骏( )肌( )腊( )

三、查字典。(4分)

1、“巷”字用音序查字法先查音序( )再查音节按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )

2、“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是。

不受约束,随便。

⑴我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( )

⑵ 瞧,盆子里的水漫出来了。字意是( )

四、在括号内填写合适的关联词语。(5分)

1、( 我们的国家现在还不够发达,( 再过几年,一定会有大的发展。

2、( 得了病不及时**,( 会越来越严重。

3、( 在校内校外,( 要讲究文明礼貌。

4、( 小光进步很大,( 受到老师和同学们的表扬。

5、英雄的武警战士( )牺牲自己,( 后退半步。

五、用修改符号改病句。(5分)

1、时间是宝贵的,所以我们要爱护时间。

2、我国的人口是世界上最多的国家。

3、我们要改正并发现作业中的错误。

4、在老师的帮助下,他终于改正了困难。

5、王红知道自己错了,心情很繁重。

六、先把词语补补充完整,然后选词填空。(6分)

不同凡( )余音绕( )可见一() 独()匠心

妙笔生( )脍( )人口巧()天工雅俗共()

我们可以用 ( 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用 ( 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说(),艺当我们读到一篇好文章时,我们可以说()。

七、按要求写句子。(5分)

1、鲁迅先生走了,他给后人留下了深深的怀念和思考。(改反问句)

2、独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

3、**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)

4、五年的时间过得很快。(改为夸张句)

5、盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

八、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。(5分)

a .环境描写 b.语言描写 c.心理描写 d.神态描写 e.动作描写。

1、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(

2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦。

3、他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。(

4、林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(

5、“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”

九、根据课文内容填空。(8分)

1、“(的天空中挂着一轮()圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的()。那猹却将身()。

反而从他的胯下( )了。”

2、“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”意思是(

3就是拯救未来。

4是我们的姐妹是我们的兄弟。树枝流经树干,就像( )一样。我们和大地上的共同属于一个家园。

5、鲁迅先生说过俯首甘为孺子牛。”

十、阅读。(24分)

1)课内阅读(7分)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好,她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?不……还没来!

……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。

……嗯,揍我一顿也好!”

1、文中的“这样做”指的是什么?(用“—”在原文画出来)(1分)

2、这个片段选自《 》一课,作者是2分)

3、文中描写桑娜的( )矛盾。文中这个词语最能说明这个矛盾的。(2分)

4、从说明桑娜决心已定,为救人之难,愿承受一顿打。表现了她的品质。(2分)

二)课外阅读(17分。

中等生。①女儿的班里总共有五十人,而每次考试,女儿都排名中间,成了名符其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道,很受伤的问女儿:

“孩子,你怎么就不是个神童呢?”女儿说:“因为你不是神父啊!

”丈夫无言以对。

②中秋节,亲朋相聚,众人的话题渐渐转向各家的女儿,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人……孩子们毫不怯场,连那个四岁的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下,大大方方地说:

“我想做妈妈,穿着印‘叮当猫’的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”

③亲朋愕然,面面相觑,丈夫的神情,极为尴尬。回家后,他叹着气说:“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?”

④其实,我们也动过很多脑筋,为了提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟,从一个班赶到另一个班。没多久,孩子就病倒了。

⑤我和丈夫,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的拔苗助长活动,恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。

⑥周末,一群同事结伴郊游,带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。

她跑到后面,照看着那些食物,忙忙碌碌,像个细心的小管家。回来的路上,堵车,孩子们焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。

到了下车时,每个人都拿到了自己生肖的剪纸。听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

⑦期中考试后,我接到女儿班主任的**,得知女儿的成绩仍是中等。不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,语文试卷上有一道附加题“你最欣赏班里的哪位同学?请说出理由?

”除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等。

写得最多的是,乐观幽默。他感叹道:“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。

”⑧我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:

“老师曾说过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。”随后她轻轻地说:

“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑨我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着围巾,淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴,在她手里,吐出星星点点的花蕾。我的心,竟是蓦地一暖,那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。

如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。

1、女儿的理想是什么(3分)

2、 请用文中的一个成语来评价“我”和丈夫为提高女儿的学习成绩的行为。(2分。

3、 女儿乐观幽默的性格深受同学们的喜爱,请你从文中找出一处能体现女儿此性格的的句子,用曲线画下来。(2分)

4、在文中找出下列词语的近义词。(3分)

疑惑疲劳焦急( )

5、“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时他会想些什么呢?请你用一两句话描述出来。(3

6、请你谈谈对文中最后一句话的理解。(4分)

十。一、习作家园。(25分)

我品尝到了成功的喜悦。

提示与要求:

1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如**、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于。

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