班级姓名分数
一、听力测试（5分）
仔细听监考老师念“积累·运用七”中的《七颗钻石》第四自然段，然后回答下列问题（老师念两遍，但不得提示）。
1．母亲把水罐交给小姑娘，水罐变成了。
2．小姑娘又把水罐交给了过路人，水罐中跳出了又涌出了 。
3．从这段话中，我明白了。
二、字词盘点（23分）
1．看拼音写词语(10分)
kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì
lián mián bú duàn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo
2．给加点字选择正确的读音，画上“√”9分）
大厦（shà xi枯(gū kū)竭尽管（jǐn jìn）
角（jiáo jué）色灾难（nán nàn） 摄（niè shè）氏。
慰藉（jì ji馋嘴（chán cán） 谋生（móu mó）
3．选词填空。（4分）
欢畅欢呼欢聚欢跃欢快
1）喜讯传来，人们立刻（ ）起来。
2）中国又成功发射神舟六号载人飞船，全国人民无不鼓掌（ ）
虽然……但是…… 既然……就…… 只要……就……不但……而且……
1）你（ ）知道错了，（ 应当改正。
2）这篇短文（ ）多读几遍，（ 能理解它的意思。
三、积累运用（15分）
1．读一读，注意带点的词，想想两个句子有什么特点，照样子各写一句话。（2分）
1）桂林山水真奇啊，有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼，还有的像新生的竹笋。
（2）大兴安岭多会打扮自己，常年都穿着深的、浅的绿色盛装。
2．回味吟诵《古诗三首》，边默念边想：（5分）
1）三首诗分别写了梅、竹、石灰，用自己的话说说它们各自的特点。
梅： 竹：
石灰： 2）这三首古诗，你最喜欢哪一首？它使你明白了或想到了什么？
3．读读、想想、写写。
1）读下面的句子，你从中知道或明白了些什么？在每组句子下面用一两句话把你想到的写出来。（3分）
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(2)把你最喜欢的有关勤奋读书的名言、佳句写两句。（2分）
a . b.
4.根据自己的理解，说说下面句子的意思。
(1)每一食，便念稼墙之艰难；每一次，则思纺织之辛苦。（1分）
(2)地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。（2分）
四、阅读理解（27分）
一)认真再读《荔枝》一文，轻松完成后面练习。(16分)
我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚从北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前，较挪不动步。
那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买上一斤。
那时，我刚在郊区谋上中学教师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
回到家，还没容我从书包了掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗的干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子，老人就这样一辈子过来了。
不知怎么搞得，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是哪一年里我买的最昂贵的东西了。
读一读课文的１～２自然段，想想我为什么要买荔枝。(1分)
母亲端出的沙果什么样呢？用___划出来(1分)
读到这儿，你对文章中的母亲有了什么认识？(2分)
我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口地说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！
今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？
这么贵的东西，你―――我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：
“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！
母亲竟像孩子一样高兴。
那一天，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸦般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥贴。
读课文３～４自然段。
找出母亲剥荔枝的句子读一读，说说你从中体会到了什么？(2分)
母亲自己不舍得吃荔枝，她又是怎样对待那晚来我家做客的老师和学生呢？表现了母亲什么品质？(2分)
六年级语文上册月考试题
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人教版六年级语文上册月考试题13单元
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