苏教版小学语文六年级阶段性检测试卷（2007.11）
得分___一、 仔细拼读，相信它对你来说不难。10%
róng qià zhuàn xiě dǎ rǎo piān pì yìng chóu kǒng b
yyjjù ）立力毫不（ ）怕一把。
二、请用一个成语来表示或形容下列的事物和动作。4%
例：吃饭——（狼吞虎咽）、 螃蟹。
流泪时间抢险。
三、按要求，完成练习。10%
1、填上关联词。2%
一个有大无畏冒险进取精神的人，（ 在恶劣的环境下，（ 终将会成为一个成功者，一个英雄。
2、改成陈述句，句意不变。2%
知识无止境，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
3、选择括号中的词语，分别用到下面的句子中。（4%）
干工作，要有的要求，（ 的组织的态度，（ 的纪律。（严密、严格、严明、严肃）
4、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。（2%）
潇洒是一道恪守在每个人心中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是天生我材必有用”是。
四、判断下面句子的说法，对的打“√”错的打“×”5%）
1、中国的民间故事相当丰富，最著名的有《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》等。
2、《生命的林子》这篇文章告诉我们：宁做鸡头不做凤尾，选择容易显示自。
己才华的环境，这样就容易出名。
3、“脊”的第二画是。
4、“东张西望、临风眺望、四处瞭望、喜出望外”都是表示“看”的词语。
5、“今天，我吃了一顿地道的四川菜。”句中的“地道”应读“dìdao” (
五、排列一段话，把序号填在句前的括号里。（7%）
）太阳还没落，峡里早已升起一层青色的雾，使得峡里的黄昏来得特别早。
）早晨，透明的露水闪耀着，满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜。
）两岸橘柚树上那累累的果实，正在由青变黄。
）岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起。
）一旦群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，整个峡谷，波光荡漾。
）连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
）三峡已经是秋天了。
六、修改病段：（共有七处语病，用修改符号改。）（7%）
各位同学们，再过几个月，你们就要已经小学毕业了。大家都愿望取得优异的成绩，考取自己心目中的学校，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了更大的进步。我相信，只要大家继续努力，才一定会有更大的收获。
七、按课文内容填空。 11%
1家祭无忘告乃翁。”这句诗充分表达出陆游
的心愿。 2、“当帕米尔高原当。
南疆啊，我们爱你，中国！”这节诗赞美了祖国的特点。
3、“每一个舞姿每一个舞姿每一个舞姿每一个舞姿使人叹为观止。
八、下面的这篇短文你要多读两遍后再回答问题。16%
一条项链。在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèi quǎn）。我猜想一定有不速之客来了。
于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wù è地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：
“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎng liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒ pǒ），而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：
“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。
要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”4%）
狂吠（fèi quǎn） 厌恶 （wù è腿跛（bǒ pǒ） 母子俩（liǎng liǎ）
2、第②段“不速之客”中的“速”意思是___选择正确的义项填入序号）；
a、迅速，快：火速、速成、速战速决、加速生产。b、速度：风速、光速、声速。c、〈书〉邀请。]文中的“不速之客”指谁3%）
3、根据第③段的内容，在下面的横线中填入恰当的句子。（2%）
我明白了。4、“我”第一次多给了10元钱，是因为我”第二次又掏出100元给孩子，是因为。
5、读第⑤段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？（3%）
6、读第⑦段，文中的“这样”具体是指2%）
7、文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的？摘抄其中的两句。（4%）
8、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？（3分）
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