六年级月考试题

发布 2020-07-18 23:15:28 阅读 6356

2010—2011学年度第一学期六年级语文第一次月考试题命题教师刘正奎。

一·基础知识(53)

1·看拼音写词语。(10)

o mì tàn suǒ qín miǎn yùn hán zǔ náo

méng lóng qī liáng kòng zhì zhēn zhì yì rán

2·比一比,再组词。(5)

巷( )暴( )垠( )桨( )挟( )讴( )港 ( 瀑( )艰( )浆( )胁( )躯( )券( )胁( )凝( )辨( )

眷( )协( )疑( )辩( )

3·补充词语(5)

深长行色乐道左( )右( )大( )小( )悬( )峭( )

)风( )号 ( 人( )笑 ( 不安( )可见( )

4·在括号内填入恰当的词语,使句子表达的意思更具体。(4)

1)快七点了,他( )地等待着妈妈。

2)在雨中,所有的色彩都融化在( )的嫩绿之中。

3)山中有数不尽的( )的白桦。

4)爷爷是村里一位( )的老人。

5·按要求改写下列句子。(10)

1)细密的草茎组成了茂密的森林。(缩写句子)

2)话传到了耳朵里。(扩写句子)

3)同学们有趣地看着这些书。(修改病句)

4)我们是中华少年,我们要疼爱我们的祖国。(修改病句)

5)没加作料。我们觉得鱼汤鲜美极了。(用上关联词两句合成一句)

6)眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死,我忍受不了。(改为反问句)

7)再也见不到伯父的面了,我怎么能不伤心呢?(改为陈述句)

8)大海里的鱼非常多。(改为夸张句)

9)请以“日出”为内容写一个比喻句和一个拟人句。

比喻句。拟人句。

6·填空(13)

1)按课文原文填空。(9)

我脚下长出的根须,深深---泥土和岩层;头发长成---胳膊变成血液变成树的在年轮里。

你好, 清凉的山泉你好,汩汩的溪流你好,飞流的瀑布。

2)把下列句子补充完整。(4)

虫声新透绿窗纱。

何人不起故园情。

我们爱我们的民族。

惟有他发扬起来,中国才有真进步。

7·把下列句子重新排列成一段通顺的话。(6)

)田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

)小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

)山腰上的公路,想一条银灰色的绸带飘香远方。

)戏水时那么清澈,明净;水里的鱼而自由的游来游去。

)小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

)一条小溪从我们村子里静静流过。

三·阅读短文,回答问题。(17)

一)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里很多黑甲虫村民,熙熙攘攘的往来。那只(英勇英雄)的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归着。它们( )地对视良久,然后一起(欢快欢跃)的走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里那是街道,那是小巷。大街小巷里,( 的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些(粗壮粗大)的黑甲虫中间,他们好像南国的少女,逗得多少虫子( )蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对着庞然大物投以好奇的目光。

他们友好的交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

1、把下列词语依次填入文中的空缺处。(1.5)

花色斑斓驻足痴望意味深长。

2、用“ ﹨划去文中括号里用得不恰当的词语。(1.5)

3、写出下列句子运用的修辞手法。(4)

1)很多黑甲虫村民,熙熙攘攘的往来。(

2)这山中的一切,那个不是我的朋友?(

3)啊!老桥,你如一位得高望重的老人。(

4)鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(

4、短文开头的“它们”指的是远房亲戚的住宅”指的是2)

二。我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动。于是我悄悄地攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事,可得有决心!一天,放学后,我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主地向食品柜台走去。

这时,那位认识我的阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆!”我没说话。

那巧克力豆好像也开口说:“我好吃极了 ……我的手不由得伸进兜里掏钱,但是想到我的愿望,立刻又把手缩了回来。我望了望哪诱人的巧克力豆,抱歉地对阿姨笑了笑,高高兴兴的离开了柜台。

几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌身,我感到无比的骄傲。我为祖国做一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但她却表达了我的一点心意。

1、给文章加上标题,填在横线上。(1)

2、找出第二自然段的中心句画上2)

3、文中加点的“骄傲”一词是做褒义词用,请写一个用“骄傲”作贬义词的句子。(2)

4、读了本文,你打算怎样为祖国做出贡献呢?请把你的想法写下来。(3)

三、习作(30)

大自然之旅。

提示:把自己想象成大自然中的一员,可当成一种植物或一种动物,想想他们在大自然中是怎样生活或变化的,想象他们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。

要求:内容具体,语句通顺,以上。

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