小学六年级语文模拟考试题

发布 2020-07-18 22:26:28 阅读 6198

2024年白鹅乡六年级语文模拟考试题(十)

一、积累部分填空(20分)

1、 表达爱国之情的诗句。

2、 送别友人的诗句。

3、 表达对兄弟相残感到悲愤的诗句。

4、 描写春天的诗句。

5、 描写夏天的诗句。

6、 描写重阳节的诗句。

7、但我深深地知道。

8、使卵石臻于完美的而是。

9、横眉冷对千夫指。

10任尔东西南北风。

11、只看一个人的著作,结果是不大好的必须如蜜蜂样才能酿出蜜来。

12、珍惜自然资源。

二、基础知识部分。(30分)

1、下列音节,请按要求分类。(4分)

cai yin lang chi rui kan feng za

整体认读音节平舌音。

翘舌音后鼻音。

2、看拼音,写词语。(5分)

dǐng lì piě zuǐ chōu yē qín miǎn kuíwú

3、先在括号里写出字的结构,再在“ ”上写一个结构相同的字。(3分)

边故晶。4、按要求写词语。(4分)

出自寓言故事的成语。

描写风景秀丽的成语。

描写英雄人物的成语。

描写读书认真的成语。

5、根据词语的不同意思分别造句。(2分)

温暖 (表示气候)

温暖 (表示心里的感觉)

6、判断下列句子的类型。(4分)

a、陈述句 b、祈使句 c、疑问句 d、感叹句。

西湖的景色真是太美了带我离开这里吧!(

昨天是我妈的生日你的作业写完了吗?(

7、写出下列句子运用的修辞手法。(3分)

(1)、往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!(

(2)、您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸。(

(3)、此时此刻,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声。

8、给下列句子加上恰当的标点符号。(2分)

(1)、他们高声喊着快来看他俩被找回来了。

(2)、那里有的是沙滩草地森林鸟儿松鼠蝴蝶。

9、根据情境,完成下列对话(3分)

吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“”我头也不抬地说:

“现在生活条件好了,”爸爸语重心长地说:“”说完,把用不上的几盏灯给关了。

三、阅读理解。(20分)

一)名著阅读。(6分)

a)我于2024年生于约克城一个体面人家。……我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德的英国步兵团中校……在但刻尔可附近阵亡的。

至于二哥的下落,我至今一无所知,就像我父母后来不知道我的下落一样。

我是家里的小儿子,父母亲没让我学谋生的手艺,因此从小只是喜欢胡思乱想,一心想出洋远游。当时,我父亲年事已高,但他还是让我受了相当不错的教育。他……一心一意想要我将来学法律。

但我对一切都没有兴趣,只是想航海。我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。

b)我认为自己的前途很暗淡。因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类**正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。

有时我会发出疑问,为什么苍天要作践他所造出得生灵,害得他这样不幸,这样孤独无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?

1.以上两段文字选自国著名作家的**3分)

2.(b)段主要写了什么?有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象,你对此有何看法?

(3分)二)传递快乐的人(14分)

日本有个叫清水龟之助的邮差。每天,他都一大早就出门,用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。

邮差是一份辛苦的工作,而且收入微薄(bó báo),很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年,成为日本屈指可数(shǔ shù)的老邮差。

凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他,因为他每天都很快乐,居民们从他手中拿到信件和报刊的时候,也得到一份他带来的由衷的快乐。

日本有一项国家级的奖项,叫“终身成就奖”。以前得到这个奖项的大都是“社会精英”,这一年**却将其颁给了清水龟之助。有人对一个邮差获得此项大奖感到不解。

但是,在得知清水龟之助的事迹后,他们改变了看法。很多人认为:经济界人士给民众带来富裕,清水龟之助则给民众带来了快乐,而快乐是无法用金钱购买的。

在一次访谈中,记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯(噪燥躁)的工作。清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香,看到老和尚在洗仙桃,孩子站住了不想走。

老和尚便把洗好的桃子递给孩子,但母亲不让孩子伸手,并对老和尚说:“师傅还是自己留着吧,这桃子若是给了他,你就少了一个!”老和尚听后便笑了:

“我少吃一个桃子,但多了一个人吃桃的快乐。”老和尚把仙桃塞到孩子的手中,飘然而去。

清水龟之助说,那个孩子就是他自己,从此以后,他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时,最初很苦恼,但他不想把自己的苦恼传递给别人,因此始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出微笑,那份快乐又传递给了自己,他觉得自己的工作是很有意义的。

访谈播出后,那段精彩对话得到的好评如潮。人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐的人”。

1、在文中的括号内,用“ ”选出正确的读音或字。(3分)

2、文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?(1分)

3、根据短文内容填空。(2分)

这句话对清水龟之助启发很大,从此,他知道了。

4、“好评如潮”这个词运用了比喻,我还能写几个这样的词语。(2分)

5、你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?(3分)

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