2007-2008学年度第一学期青岛市六年级语文统考样卷。
时间：120分钟）
积累运用。一、 看拼音，写词语。 （6分）
pán shān wēi é fèng xì bāo guǒ péng pài gē qiǎn
二、 比一比，组词语。 （5分）
碗伶徘侮壁（ ）
蜿玲排悔璧（ ）
三、 给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 （4分）
张”的解释有：①使合拢的东西分开。 ②铺排；陈设。 ③看，望。 ④表示数量。
你上课要专心听讲，不要东张西望节日的青岛，到处张灯结彩。（
船离开了码头，帆没有张开教室里贴着四张宣传画。（
四、 按要求写句子。 （6分）
1、这是一个无名的没有人居住的荒岛。 缩句。
2、为了赵国的利益，我们怎能不团结呢？ 改为陈述句。
3、修改病句。
只要坚持体育锻炼，才能不断增强体质。 ⑵每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
五、 根据积累填空。 （9分）
1也傍桑阴学种瓜。
2、数不清将帅吏卒。
3天下谁人不识君。（作者。
4、渭城朝雨邑轻尘作者。
5、我相信，到那时，到处都是到处都是欢歌代替了。
笑脸代替了富裕代替了康健代替了智。
慧将代替了友爱将代替了生之快乐将代替了。
明媚的花园将代替了。
阅读天地。六、 课内阅读馆。 （15分）
1、 送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜间开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。
看着友人拿走几自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
1）将带点的词语换成另一个词语，保持句子意思不变。
味道赠给（ ）
2）用“ ”画出描写心情的两个词语，分别说说为什么会有这样的感觉？
2、 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。
1）这段话主要写了
2）《野草》一文写于抗日战争时期，与剧中蕴藏着含义。“石块”在这里指。
小草的力在这里指
3）作者为什么说它是一种“长期抗战的力”，是一种“不达目的不止的力”？
七、 课外美文室。
一）打伞的女孩。
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。
她的声音很。
低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。
是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，**可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来。
这个成语的意思是 （2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来改1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成4分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指。
制宜”在文中指 。（4分）
6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人。
3分） 7、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
二）免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
|第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、**包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和**为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、写出下面词语的意思。 （2分）
（1）自告奋勇：
（2）突发奇想：
2、短文已经用“||分为三段，请概括段落大意。 （6分）
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