2015——2016学年度第一学期。
教科版小学六年级语文月考试卷。
一、看拼音写汉字：﹙12分﹚
là jiāo shùn jiān lǐ mào shū cài zhòu rán chèn tuō
róng qià wǎnrú tíng yuàn xiāo sè cōng yù fēi é
二、给下列加点的字注音：﹙10分﹚
碾子﹙ ﹚沏茶伫立妖娆。
气氛﹙ ﹚庇护和煦笤帚。
三、给多音字注音并组词：﹙6分﹚
荫参扒。四、比一比，再组词：﹙10分﹚
歇（ ）通（ ）搜（ ）择（ ）沸（ ）
渴（ ）畔（ ）艘（ ）泽（ ）佛（ ）
五、选择合适的字填空组词：﹙10分﹚
归规瑰。回定圆（ ）玫丽。
缤宾滨槟。客 （ 纷香（ ）海主。
六、填写下面的成语：﹙11分﹚
美不（ ）收林（ ）荫风弄（ ）
花团忌惮相宜
七、写出下列各词的反义词：﹙3分﹚
果断锐利严厉。
八、根据意思写成语：﹙8分﹚
（1）美好的东西太多，一时看不过来。
2）心情愉快，满脸笑容。
3）应该有的全都有了，表示一切齐备。
4）形容气魄雄伟，声势浩大。
九、根据要求写句子（10分）
1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
3、特别喜欢月光下的夹竹桃。（改病句）
改： 4教室里安静极了。（改为夸张句）
5、明天有雨。运动会改天举行。（加上适当的关联词语，把句子串起来）
十、加油站：﹙12分﹚
1、客人一走进大门的是一阵幽香的是（ ）似的叶子和（ ）或（ ）似的花朵、、、4分）
2、（ 的花朵让我想到火，（ 的花朵让我想到雪。（2分）
3、柳条百尺拂银塘2分）
4疑是经冬雪未销。（2分）
5、不以富贵而骄之2分）
十。一、阅读课外短文，回答问题。
竹子（18分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空：
1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第种解释。（1分）
2、这段短文写了竹子两个方面，重点写了竹子的3分）
3、作者从等用途写出了竹子“全身是宝”。（5分）
4、“岁寒三友”是指3分)
5、用“——画出表现竹子强大生命力的语句；用画出作者由竹子引起的联想。(2分)
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”
这是句，将它改为陈述句。
竹子最突出的品格是全文表达了作者的思想感情。(4分)
十。二、习作（19分）
感动是一种养分。每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍。每一次深深的感动都有可能斩断我们的劣根。
同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事物太多太多了，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景，写一篇文章，题目自拟，字数在400个以上。
六年级语文月考试卷
一。读拼音写词语 12分 w j t o c l zh c n k r ng qi y ng ch ng ng r n f i x x sh t n t di n b qu n sh 二 选择合适的义项，把序号写在括号里。5分 1 透 穿透，透过 显露 极度 已达到饱满，充分的程度。这朵花白里透红，...
六年级语文月考试卷
六年级第三次月考语文卷。评分。一听话说话。10分 1.我的听力棒，能仔细听老师朗读 瓦特的小时候 这篇短文，完成填空。5分 我能听出瓦特小时候是这样的孩子。短文讲瓦特小时候因为看见奶奶这件事，长大后反复研究，终于发明了。请你说说瓦特具有怎样的精神。2 有人说 动物本来就是让人吃的。针对这种说法及做法...
六年级语文月考试卷
看拼音，写问语。6分 y o q ng p b y n h n sh g ng m ng l ng q li ng 二 比一比，组词语。6分 峭津侠烘 俏律峡哄 消建陕供 三 把下面的词语补充完整。8分 意味大物百折。德高安席水 石 津津可见。四 照样子用带点的词语写句子。4分 1.城里戴眼镜的姑娘...