—、看拼音，写问语。(6分)
yāo qǐng pù bù yùn hán shī gōng méng lóng qī liáng
二、比一比，组词语。(6分)
峭津侠烘( )
俏律峡哄( )
消建陕供( )
三、把下面的词语补充完整。(8分)
意味大物百折。
德高安席水( )石( )
津津可见。四、照样子用带点的词语写句子。（4分）
1.城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。
2.甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（5分）
反问比喻拟人夸张设问排比。
1.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。(
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？(
3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？(
4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。(
5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(
六、修改病句。(8分)
1．他的普通活很标准。
2．下课了，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的比赛跑步。
3．我每天晚上收听广播和电视。
4．学好语文是做好各项工作的一把钥匙。
七、把下面的句子补充完整，并在括号里注明是谁说的。（5分）
1.落红不是无情物。
2每于寒尽觉春生。
3我深情地爱着我的祖国和人民。(
4．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来。
5这是我们自信心的泉源。(
八、阅读短文，再完成后面的练习。(28分)
一）“著名物理学家江之华教授学术报告会”会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。
江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。江教授微笑地示意大家安静下来，然后用不太标准的普通话对大家说：“我想首先提一个问题，请大家回答我。
”众学生立刻精神抖擞起来。“1+1等于几？”江教授问。
几乎所有的人都以为自己听错了。江教授用尽可能纯正的语音重复了一遍。有人张了张嘴但终于没有出声，一种屏息敛气的沉默。
江教授环视会场，微微一笑：“这个问题很难吗？没有人能够回答？”确实没有人回答。
“1+1等于2嘛！”江教授举起两个手指。
“噢……”会场如释重负，又如梦初醒。
“1+1等于2，这对任何人都一样的，这是科学，这是真理不超过10字)。这是我对大家讲的第一个问题。”
又是一阵雷鸣般的掌声，这掌声听起来比刚才的掌声似乎少了些什么……
1.下列分析有误的一项是( )3分)
a、文中画线部分是对江教授神态和语言的描写。
b、听众都认为江教授所提的问题不值得回答，所以都“沉默”。
c、最后一句中加点的“少”字，是指大家少了对权威的迷信。
d、本文有完整的故事情节。
2.形成听众“屏息敛气的沉默”这种复杂心理活动是有原因的，前文曾有过交代，这一句是4分)
3．根据上下文，在文章的方格中补写出“这”所指代的内容。(3分)
4．适合本文的一个新颖恰当的标题是( )4分)
二）澳门来的客人。
前几天，我家来了一位客人，是爷爷五十多年前的老同学，从澳门回来的，爷爷让我叫他公公。他头发全白了，可有时候像我们小孩子一样，挺有趣的。
这位公公爱哭。那天公公从双流机场刚下飞机，看到爷爷，话也没说就和爷爷抱着头哭了。第二天，我们全家陪着公公到凤凰山扫墓，公公跪在地上哭了好长时间。
公公要回澳门去，和我们告别的时候又哭了。这不，光我看到的，他就哭了三次，像个三岁的小弟弟。
接连几个星期天，公公让我陪他在成都逛逛，看看。可他大街不走，公园不玩，商场不逛，光要我带他穿小街，走小巷，找祠堂，寻旧屋。一整天，直走得我两腿发软，可公公却兴致盎然。
我真不明白，小巷、旧屋有什么好玩的？公公告诉我，他是在寻找自己童年的足迹，回味童年的愉快。回到家，刚吃了晚饭，公公又请爸爸、妈妈带他到锦城剧场看川戏。
我又不明白了，川戏哪有电视、电影好看？公公告诉我：“川戏好看，好看！
只有回家才能看到。回家真好啊！”
公公要回澳门了，全家人都在忙着为公公筹备礼物。嘿，你猜他会带什么好东西？哈，你准猜不着。
公公要带的是凤凰山的一包泥土，府南河的一瓶水，还有四川的臭豆腐，再加上几把我们成都的竹椅子。哦，对了，还有几张《成都晚报》和关于成都风光的明信片。我真奇怪，公公带这些泥土、河水、竹椅子、报纸干什么，难道澳门没有吗？
公公走了我对爷爷说公公真有趣爷爷摸着我的头叹了一口气说五十多年了思乡情深啊你还小不懂他的心哪。
澳门已回到祖国的怀抱，公公能够常回家看看，我也能去澳门看看有趣的公公了。祖国大家庭能够团聚，多么好啊！
1．写出下面词语的近义词。(2分)
告别回味——(
愉悦—一筹备——(
2.给短文中未打标点的一段话加上标点符号。(3分)
3.短文从哪三个方面介绍“我”家来的客人“真有趣”的？(6分)
4．读短文后，你体会到什么？请用简洁的语言写下来。(3分)
九、写作。（30分 ）
1、请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。题目自拟。
2、回忆自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章，写一篇读后感或者围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿。（以上写作内容，请自由选择其一！）
六年级语文月考试卷
一。读拼音写词语 12分 w j t o c l zh c n k r ng qi y ng ch ng ng r n f i x x sh t n t di n b qu n sh 二 选择合适的义项，把序号写在括号里。5分 1 透 穿透，透过 显露 极度 已达到饱满，充分的程度。这朵花白里透红，...
六年级语文月考试卷
六年级第三次月考语文卷。评分。一听话说话。10分 1.我的听力棒，能仔细听老师朗读 瓦特的小时候 这篇短文，完成填空。5分 我能听出瓦特小时候是这样的孩子。短文讲瓦特小时候因为看见奶奶这件事，长大后反复研究，终于发明了。请你说说瓦特具有怎样的精神。2 有人说 动物本来就是让人吃的。针对这种说法及做法...
六年级语文月考试卷
2011年秋六年级数学月考试卷。总分 100分时间 90分钟 一 看拼音写词语。8分 ch sh n y t k s u k ji z r n b o yu n d o m i y n li 二 区别字组词。4分 逝 胯 猬 咳 浙 垮 谓 刻 三 下列词语中没有错别字的是 组。2分 a 烘烤悬崖峭...