六年级语文月考试题（120分）
班级分数。一、积累运用：（35分）
1、根据拼音写出汉字，并给加点的字注音。（4分）
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多公里的星球。在群星（cuǐ càn）的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1) cuǐ càn2)扁舟
2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）2分）
1）种树的人不再来了，桃花心木也不会了。
2）蓝的天，白的云，清的水，绿的山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是。
3）因为我们是为人民服务的，所以，我们有缺点，就不怕别人批评指出。
a、枯萎美不胜收如果 b、枯萎琳琅满目即使。
c、枯竭美不胜收即使 d、枯竭琳琅满目如果。
3、从下列词语中选取四个（在词语下面用横线画出），任选一个话题，写一段连贯的话，字数不少于50个。(6分)
自作自受溜之大吉心惊肉跳百折不回碧空如洗奇妙无比。
意味深长左冲右撞年过花甲身无分文怒目圆睁和蔼可亲。
4、仿写句子：（3分）
仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地。
5、默写填空：（20）
1）落红不是无情物。
2）今夜偏知春气暖。
3这是我们自信心的泉源。
4）我是中国人民的儿子。
5有所期约，时刻不易。
6）今我来思。
7润物细无声。
8）稻花香里说丰年。
9）孤村落日残霞。
10）珍惜自然资源。
二、阅读理解：（35分）
一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。”
6、（4分）文中最能体现桑娜当时心理的词语是这个词语的意思是：
7、句中的省略号有何作用？（4分）
8、这段话表现了桑娜怎样的品质？（4分）
二）西湖的“绿”
宗璞。六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪得很，这次却有迥乎不同的印象。六月，并不是好时候，没有春光，没有秋意，也没有雪。
那几天，有的是满湖烟雨，山光水色俱一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。
……雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤cong，说是溪水，其实表达不出奔腾的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰色的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样两，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
9、选文主要描写了哪些景物的“绿”？它们各具怎样的特点？（4分）
10、选文通过描写西湖的“绿”表达了作者怎样的思想感情？（4分）
11、从语言运用方面简要赏析文中划横线的句子。（6分）
三）朴朗吟教授。
袁昌英。记得这是欧洲大战中一个朔风怒啸、霜封大地的清晨。一间暗淡阴森的课堂内，已经坐定了不少男女学生，一个个呵手蹬脚，意在暖寒。
可是呵出来的气，却也因为空中太冷，一珠珠都飞到玻璃窗上，互相取暖。在嘈杂喃喃的细语中，我听明了一个女生说道：“朴朗吟教授今天未必来上课。
”这话原是向我同位的女同学说。我不待她答，就急忙问道：“报上所载的朴朗吟教授的儿子昨天在前线被害了，可就是她的？
”“可不是她的！这是她第三个儿子为国家牺牲了。真太可怜！
以后她就孤孤单单一个人了。今天的希腊悲剧准的上不成。”她的声音里满含着凄惋与同情。
上课钟终于发出暮鼓晨钟的音节，全堂顿时静肃如缄。呵手蹬足所抵抗不住的厉害，却为这沉肃所征服了。大家精神焕发地凝视着讲台左侧的门，默伺它的移动。
各人的眼膜上果然触着一种波击。门开处，一个五十来岁，头戴黑色方角博士帽，身披黑色宽大博士袍的女教授，憔悴容颜，惨淡面目，从容不迫地走上讲台。
全体同学，不约而同的，如触电般，同时站起，向她整整低头五分钟。她不胜了，眼泪如泉奔如川决，簌簌然直流而下。这神圣的五分钟纯为无声的悲哀所盘踞。
最后，她拭干了眼泪，一声“请坐”，就开始讲论“七军攻笛博城”的伟大悲剧了。声音洪亮，气概激昂，可是哀思凄恻，痛隐眉梢，仿佛哀蒂阿克利就是她自己的儿子。身世坎坷，人生不免。
可是以一弱女子，能以这不屈不挠，敛神忍痛的态度担当之，而孜孜不息地履行自己的职责，这是多么沉毅而悲壮的精神！
13、“呵手蹬足所抵抗不住的厉害，却为这沉肃所征服了。”此时学生的感情是什么？（从文段中找两个词语）（4分）
14、读完短文，你觉得朴朗吟教授是一个怎样的人？（5分）
三、作文：（50分）
生活中同学们一定做过不少错事，这些事情让你后悔，今天你就把你做错的一件事情写出来，要写出你后悔的心情。（字数不少于）
作文题目任选： 1、《这件事让我后悔》 2、《这件事让我惭愧》
六年级语文月考试题
六年级教学质量监测。语文试题。满分100分，60分钟完卷 一 基础知识。1 用 画出带点字的正确读音。4分 鸿鹄 h o h 窈窕 ti o ti o 徘徊 hu i hu 汲水 j x 旋转 zhu n zhu n 屏息 p ng b ng 刹那 sh ch 为是其智弗若与 w i w i 2 看...
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一 基础知识积累。1 下列选项中读音完全正确的一项是 a喧腾嶙峋眩晕拾掇。b纳罕霎时伫立迸溅。c洗濯玷污脊梁诅咒。d堕落冉冉呵责猝然。2 下列选项中没有错别字的一组是 a铃珑剔透隐秘攀登恶运。b多愁善感宽恕伶仃风韵 c猝然长逝训诫诅咒报酬。d头晕目眩拾掇倔强鞭策。3 结合语境解释加点的词语。又像一个...