2010-2011学年第一学期六年级语文模拟试题。
测试时间：60分钟总分：100分得分：__
一、学用字词句（53分）
1、根据拼音在括号内写出合适的词语。（4分）
diān bǒ
在一条（ ）的马路上，一位乞丐正朝着捐款处走去，他的鞋。
zhān bkānɡ kǎi
子很破，而且过， 他地从口袋里掏出皱巴巴的。
yóu yyìzhì
钞票，没有丝毫的就放进了捐款箱，我不住内心的感动。
2、判断（对的在括号内打“√”错的打“×”4分）
（1）“玻璃”“骆驼”“杯子”这些词语中加点的字都读轻声。（
（2）“羡辅扰栗”按音序排列应为“辅扰栗羡”。
（3）“差”在“差遣”“参差”“出差”中的读音不完全一样。（
（4）“兼”在字典中的解释有：① 同时涉及或具有几种事物；② 两倍的；③ 姓。“兼”在“品学兼优”和“风雨兼程”中的解释相同。（
3、把下列成语补充完整，并解释所补字的意思。（4分）
负( )顽抗负( )请罪不倦 （ 枪舌剑。
爱不( )手脱( )而出余音绕锣鼓（ ）天。
4、用“严”字组成不同的词填空。（5分）
张老师脸色（ ）地走进教室，他（ ）地批评了小强，因为小强同学犯了（ ）的错误。其实老师（ ）要求我们是对的，一个班集体没有（ ）的纪律是不行的！
5、根据语言环境填写合适的成语。（4分）
一年一度的秋季田径运动会开幕了。操场顿时运动员个个你看！800米比赛开始，601班的“飞毛腿”小蔓出场了，运动员们小蔓果然不负众望，夺得800米冠军，601班同学无不。
6、词语。（6分）
1）模仿“雪白-白雪”写三组词语。
2）模仿“演讲-讲演”写三组词语。
3）与戏曲有关的成语：（三个。
4）出自历史故事的成语：（三个。
7、把下列词语按感**彩分为两类。（4分）
慷慨激昂横行霸道喜出望外孜孜不倦。
惊恐万状载歌载舞负隅顽抗神秘莫测。
8、选词填空。（7分）
融化溶化熔化。
1）我把白糖放到水里，让它慢慢地。
2）这个火炉的温度真高，一块钢铁放入里面，马上就（ ）了。
3）纷纷扬扬的雪花飘落下来，打在我的脸上，一下子就（ ）成水。
直接直截截至。
1）**的人气很旺，（ 8月底，累计点击已达50万人次。
2）他是个（ ）了当的人，想到什么，就说什么。
争夺争持。1）清**刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（ ）这条铁路的修筑权。
2）帝国主义者谁也不肯让谁，事情（ ）了好久得不到解决。
9、按要求写句子。（6分）
1）根据“骄傲”的两个不同意思来造句。
2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意。）
3）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
4）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为第三人称转述）
5）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
10．用修改符号修改下面的一段话（共四处错误）。（4分）
我从“青少年科技博览”一书中了解到：森林是人类宝贵的才富，它不但为人类提供所需的木材，而且还承担着保持维护大自然生态平衡的重任。然而，森林也有自身的生态平衡的问题，如果丢失了平衡，森林就面临着很大的危险。
11、整理乱文（填序号)（5分）
( )读小学时，要养成良好的学习习惯，遇到挫折不能失去信心。
( )不能老师教你什么就学什么，而放弃了自己的思考和探索。
( )回顾我这些年的求学历程，我觉得保持学习的兴趣和掌握适合自己的学习方法很关键。
( )随着学习内密的加深，要善于总结方法，学习要积极主动。
( )所以，我内心一直很感谢老师的鼓励和表扬，也感谢父母给了我很大的空间，让我可以自由驰骋。
二、积累与运用。（25分，每空一分）
1）东北有三宝。
2）读书贵___疑能得。
3）“…每一个舞姿都是光和影的每一个舞姿都使人战栗在使人叹为观止。”选自(《安塞腰鼓》)
4）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用陆游的教导我们要终身学习；老师还用他的诗名教育我们爱国。游山玩水 ，可以陶冶人的性情 ，也常让人浮想联翩 。来到桂林阳朔 ，不由想起一句俗语仰望庐山瀑布，不由惊叹道。
4）在本册书中，我最敬佩的郑成功的蔺相如的钱学森以及的詹天佑，我最喜欢读的文章是因为认识了《船长》的作者是他的作品我知道的还有等。
三、阅读与理解。（23分）
课内阅读《生命的林子》片段。
有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣**人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
1）文中的“水深”是指龙多”是指2分）
2）由“法门寺是个名满天下的名寺”，想到文中这些词。（2分）
3）“集纳了天下许多名僧”可以用这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用来形容。（2）
4）有人劝玄奘的话可以用一句谚语说，就是1）
5）学习了这一课，我们认识了的玄奘的方丈，明。
白了的道理。（2）
家是什么。在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁，当警察说让我送你回家时，富翁漠然地说：“家？
我没有家。”警察指着远处的别墅说那是什么那是我的房子富翁说。
在我们这个世界上，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的百姓来讲，只能说曾在那里住过，那儿已不再是家了。
家是什么？2023年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部都离散丧生，最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命的危险找到自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是“我又有家了。”
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时在街头，有时在荒野。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
1)给第一自段中缺少标点的地方加上标点。（2分）
2)给加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”2分）
故居 （1）住；（2）住处；（3）停留；（4）站在；处于。
也许 （1）应允，认可；（2）预先答应给予；（3）或者，可能；
4）处，地方。
3)洛杉矶的一位富翁有自己的别墅，却说“自己没有家”，是因为卢旺达的热拉尔找到女儿后说自己“又有家了”，是因为4分）
上学期六年级语文测试题
测试时间 100分钟总分 100分得分 一 用毛笔按音序把 勤学好问 四个字写在下列格子中，相信自己能写得工整 匀称 美观。4分 二 积累 运用。1 看拼音，写词语，并用你喜欢的符号划出整体认读音节。7分 di n b ji n t nk n k i zh n zh b lxi n mp i hu ...
六年级上学期语文期中测试题
一 基础知识 40分 1 看拼音，写词语。8分 j f m o d n du suo q zh j ng j w n y n w y n w n ji 2 在正确的读音上面打 6分 稻穗 s i sh i 僵硬 j ng ji ng 告诫 j i ji 晕眩 xu n xu n 萦绕 y n y n...
上学期语文六年级期末测试题
2013 2014学年第一学期单元教学目标训练题。六年级语文 期末综合 学校班别姓名学号成绩 说明 满分100分，含卷面3分。一 基础知识积累与运用 39分 1 听写一段话 3分 2 看拼音写词语 6分 为了探索大自然的 o m 借着m n l n 的月光，我进入了一片j n m 的树林。突然，一个...