小学六年级语文下册期中试卷

发布 2020-07-18 08:38:28 阅读 8617

一、 看拼音写词语(12分)

zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡ

kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī

二、 形近字组词(多音字组词)(3分)

间(jiān jiàn)断转(zhuǎn zhuàn)身妩(wǔ fǔ)媚。

剥削(xuē xiāo) 追悼(diào dào) 褴褛(lǒu lǚ)

三、选择正确的解释。(3分)

负”,用音序查字法,应先查大写字母___用部首查字法,应先查部首___再查___画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第___种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第___种解释。

四、根据要求做题(7分)

1)根据意思写词语,并选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。(5分)

1、比喻言辞诚恳,情意深长( )

2、没有人能说明其中的道理,表示事情很奇怪,使人不明白。(

3、两种事物毫无共同之处。(

4、一切事物或景象都变得焕然一新。(

春节将至( )这热闹景象与平时是( )的。

2)填入恰当的关联词(2分)

1、孔子( )知识十分渊博,( 对于两小儿的问题,他无法回答。

2、孔子( )不想回答两个孩子的问题,( 对于这问题无法作出正确的判断。

五、填空。(11分)

1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如的李大钊,__的***的凡卡的鲁滨孙。

2、《桃花心木》是我国著名作家___写的一篇___作者借来比喻说明了在中经受生活___克服___对人成长的重要性,这种写法叫。

3、《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句。

4、用四个成语分别替代下面四个“很多”(2分)

超市里商品的式样很多( )花的品种很多( )

公园里游人很多( )游乐场游乐项目很多( )

5、用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用。(3分)

他瞪着眼睛,( 地对我说:“干好工作,要有( )的要求,( 的组织,( 的态度,( 的纪律,看你能不能经受这( )的考验。”

六、按要求改写句子。(8分)

1、没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?(改成陈述句)

2、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。(缩句)

3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”

改转述句)4、阳光抚摸着大地。(扩写句子)

七、课外阅读(26分)

希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。

生之喜悦。美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的***而萎缩。

年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而**,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1)联系上下文解释词语意思。(4分)

以手掩面——

契机—— 2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分)

a.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(

b.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 (

3)你对“生之喜悦”这个题目的理解2分)

4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)ab

5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

3.拓展阅读(6分)

1)在你小学阶段学过很多古诗,你一定背得滚瓜烂熟了吧,请你选择一首默写,并写出诗人名字。(4分)

2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来。)

2分。八、作文(30分)

提示:酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一味,把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟,要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。

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一 看拼音,写词语。8分 gu n g i m igu y o y qianpuhoujizh ng yi yang yi tian jing qi erbu she 二 下边的词语中有五个错别字,找出并改正。5分 如痴如醉呢喃细语慰为壮观崇山俊岭。赤朱丹同美妙绝仑硕大无鹏玉屑银末。三 对号入座 选...

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