六年级2013—2014学年第一学期期中检测。
语文试卷。总分：100分时间：90分钟。
出卷人：鲁玲玲审核人：姚明华。
一、看拼音，写词语。(10分）
qín miǎn kū jié ménɡ lónɡ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
gē shě bào yuàn kuí wú xīn jīng ròu tiào
二、写同音字。（6分）
wànzhshyōu
记气迹秀。（ ）想慧样静。
（ ）盛敬发愁。
三、辨字组词。（8分）
脾蓬逾协（ ）
牌逢愉胁（ ）
摸踢恕摊（ ）
模惕怒滩（ ）
四、按要求写成语。(8分）
1、含动物名。
2、含有两对反义词。
3、给广告词“消毒”，使它恢复原貌。
例：消炎药的广告词：脍治人口———炙）
热水器广告词： 随心所浴止咳药广告词：咳不容缓——（
摩托车广告词： 骑乐无穷营养液广告词：口蜜腹健——（
5、小小解说员。（给带点的词语选择正确的解释）（6分）
1、报告 a、把事物或意见正式告诉上级或群众； b、对上级或群众陈述。
1)《人民文学》杂志要刊登这个报告。
2)小战士向连队报告了敌情。
2、记录 a、把听到的或发生的事写下来； b、当场记录下来的材料；
c、在一定范围内的最高记录； d、做记录的人们。
1）他又一次打破市百米赛的记录。
2）请把会议记录写详细些。
3）他是我们这个组的记录。
4）你能把当时的情况记录下来吗。
6、句子加工厂。（6分）
1、妈妈对陈怡说：“我和你一块去。”（改为第三人称转述）
2、今天的活动我们要参加。（改为双重否定句）
3、母爱是世界上最无私的爱。（改为反问句）
4、时间是宝贵的。我们要珍惜时间。（用关联词把两句话连成一句话）
5、这次联欢会开了足足两个小时不到就散会了。（修改病句）
6、大大小小的花圈堆满了整间屋子。（缩句）
7、阅读空间。（26分）
一）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。
外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）
第一种是原因是。
第二种是原因是。
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）
3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）
4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（3分）
二）语文老师的帽子。
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服。慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上的内容我们早知道了：
一个秃头的人，正拿着帽子往头上戴。旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待着他大发雷霆，然后拂袖而去。可是，他看了画竟笑了起来：
“既然大家都想看看我的头，那我就遵命了，可看了之后，你们须用文字把我的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。
呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞**的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的，还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐地感到不安与内疚，那幅画的作者刘东抽泣起来……
1、给下面的字选择正给确的读音。（3分）
（1）强：
强装身体强壮倔强。
（2）哄：
哄堂大笑哄骗他人起哄。
2、联系上下文，理解词的意思。（4分）
面面相觑：
取而代之：[,
3、用“ ”画出第一自然段的中心句。（1分）
4、刘东画的那幅画是什么内容？（3分）
5、同学们“心中的谜”是指什么？班主任替我们“解开的谜”又指什么？（4分）
8、作文天地。（任选一题）（30分）
1、写一篇有关母亲河的习作。要求：题目自拟，语句通顺，内容清晰左右。
2、请以《我最尊敬的人》为题写一篇习作。要求：语句通顺，内容清晰，左右。
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