⑵ 留连戏蝶（ ）舞，自在娇莺（ ）啼。所填写的词语都是（ ）
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去了。这句话选自课文作者是( )
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这句话选自课文《 》作者是（ ）
6、根据你的理解完成下面的填空（4分）
当事者往往对利益的事考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却能把问题看得清楚，这就是人们常说的填成语）。在古诗《题西林壁》中也说明了这个朴素的道理。
7、按要求写句子(4分)
诸葛亮借到了曹操的十万支箭。（至少扩两处）
扩句： 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
改病句： 8、口语交际：（4分）
星期天，小军到板山水库去玩，路途中他向一位老大爷问路：“喂，老头，到板山水库怎么走？老实告诉我还有多远？
”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：
“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！
”老大爷的话外之意是什么？
如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话：
二、阅读理解（30分）
9、 《詹天佑》选段 （5分）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
联系课文内容，把第一句话补充完整。这种巧妙的设计体现了詹天佑的创新精神。修京张铁路的过程中能体现詹天佑创新精神的还有另外两项设计是。
。（3分）
联系全文思考：詹天佑是一个怎样的工程师？（2分）
10、医生的心思 （15分）
威廉。格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。
为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时？”
“昨天早晨。”
“已处理过？”
“碘酒。”
“还痛吗？”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
真令人高兴”，格里辛格笑容可掬地回答道：“不用付钱，夫人。为您治病对我来说真是一种享受。”
画线句子中“医生的心思”意思是：（2分。
他们”是指：（1分）
添油加醋”意思是：（2分）
概括第一自然段的意思：（3分。
为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（4分）
这个故事给你的启发是：无论是口头表达或者是书面表达，都应该遵循：（3分。
1110分）
在(繁忙繁华)的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他一边像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，一边在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！
”街上过往的行人很多，不是那些穿着华丽的绅士、贵妇人，就是那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字全都无动于衰，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让．彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人(叹息叹气)着回答，“我，我什么也没有得到”，脸上的神情非常（悲痛悲伤）。
让·彼浩勒听了，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上：“春天到了，可是……”写完后就匆匆地离开了。
晚上，让。彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。那盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子（满意满足）地笑了。
将文中括号里不恰当的词语画去（2分）
联系上下文写出文中词语的意思（2分）
无动于衷 ：
姗姗而去：
认真读文章，用文中的话完成**填空并回答问题。填空（2分）
发生这么大变化的原因是当人们读到木牌上的字时，可能会想到：（2分。
想着想着就把钱送给盲老人了。
请给短文加上题目，写在短文前的横线上 （2分）
三、作文（30分）
平时你除了认真完成学习任务外，课余爱好是什么呢？喜欢打篮球的人以“球”为友，好读书者以“书”为友，好弹琴者以“琴”为友，好养花者以“花”为友。请你以“我与___为友”为题写一篇文章，题目空白处可填网络、书画、**、足球或其它，先把题目补充完整，再写一篇文章，要求内容具体，写出业余爱好给你带来的益处。
字数以上。
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