沟疏学校2011～2012学年度第二学期第一次月考试卷。
六年级语文。
一、看拼音，写词语。（10分）
tǔ rǎng jí qǔ fēng shuò piān piān qǐ wǔ
fù shuì huā bàn tián jìng máo sè dùn kāi
二、多音字组词。（4.5分）
yānzhsāi (
咽 yàn折 zh塞 sài (
yshsè (
三、填上合适的词。（6分）
的技艺的建筑的风格。
的果实的传统的生命。
辘辘在目书声。
勃勃不断纷至。
四、写出带有人物的成语。（3分）
如：夸父逐日。
五、按要求完成句子。（12分）
1、小明说今天下午学校有兴趣小组活动，他必须参加。（改为直接陈述）
2、这个案子要搞个水落石出。（改为双重否定句）
3、火热的太阳烤着大地。（改为比喻句）
4、一匹匹红色的骏马在辽阔的草原上奔驰。（缩句）
5、小明改进了上课爱做小动作的缺点。（在原句上修改）
6、这次模拟考，我们班没有一个同学不及格。（改为肯定句）
六、填空。（4.5分）
1、补充“八字成语”（2分）
不鸣则已眼见为实。
机不可失旁观者清。
2、搭配歇后语。（2.5分）
1）案板上的肉2）鸡蛋碰石头。
3铁打的公鸡4）虎落平阳。
5）聋子见哑巴。
七、课文内容填空（12分，第7小题每空1分，其他每空0.5分）
1、《夸父逐日》选自表现夸父的精神。反映了古代先民的强烈愿望和意志。
2、《两小儿辩日》的两小儿善于 ，说话同时表现了孔子
的态度。3、“神州号”首次载人航天飞行成功是中国第一名宇航员。
4、永远不要放弃你对的好奇心，也许新的发现就在的“
之中。5、“种瓜得豆”是的体现，这种技术在上大有用武之地，在上也能派上用场。
6比占有真理更为可贵。
7、《狄仁杰公正**》写了。
三件事例。八、课内阅读。（9分）
穷人（片段）
桑娜用头巾裹住睡着了的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没有来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”1、联系上下文解释词语。
忐忑不安：
自作自受：
2、画横线的句子“她自己也不知道为什么要这样做”是说但是她觉得非这样做不可”是说。
3、文中的省略号表示：（
1）说话断断续续 （2）心情矛盾，思绪复杂 （3）话语省略。
4、画“ ”的句子反应了桑娜为了宁愿。
的思想感情。
5、这个片段细致地描写了从这个片段里，我们看出桑娜。
的品质。九、短文阅读。（14分）
登山人。三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）
第二个人登到半山，（ 望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（ 披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智之举。”
那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过峰上的无限风光，你们是无法看到的。真是。
1、选择下面的词语填入文中的括号。（填序号）（4分）
a、适可而止 b、知难而进 c、知难而退 d、气喘吁吁。
2、给短文结尾处填上一句名言，概括登峰人说的意思。（2分）
3、联系上下文，解释词语。（2分）
适可而止：
4、用“ ”画出写第一个人、第二个人登山退下来的真正原因。（2分）
5、摘抄反映第三个人勇于攀登的词语。（2分）
6、这篇短文描写人物的主要方法是（ ）
a、动作描写 b、外貌描写 c、语言描写 d、心理、动作描写。
7、本文的写作目的是（ ）
a、说明做事不能知难而退。
b、说明只有勇于攀登，才能领略无限的风格更。
十、写作（25分）
同学们，我们生活在祖国“温暖”的大家庭里，时时刻刻都会感受到“温暖”的存在，我们都是“温暖”的传递者，有时你把“温暖”传给别人，有时别人把“温暖”传递给你。
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