仪陇县柳垭区六年级语文第三次月考试卷。
学校姓名学号：__得分。
（90分钟完卷满分100分）
亲爱的同学，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！在无边无际的知识海洋里，你尽情地畅游吧！只要你勤奋努力，认真坚持，就一定能领略到最美的风景！
一、积累与运用（35分）
一）我会写词语。(6分)
jié chū
1.詹天佑是我国的爱国工程师。
bào yuàn
2.我命由我不由天，没什么可的。
ké sòu
3.他日日（ ）总也不见好。
miǎo xiǎo
4.同茫茫宇宙相比，地球是的。
hú lún tūn zǎo
5.读书要仔细，不能。
yì yáng dùn cuò
6.在海鸥的鸣叫声里，老人地唱着什么。
二）组词（5分）
挠俏悟寇博。
浇峭梧冠搏。
三）选词填空（4分）
幽静恬静安静冷静。
1.月光照在她那（ ）的脸上。
2.一天夜晚，贝贝在（ ）的小路上散步。
3.教室里（ ）极了，只能听见孩子们呼吸的声音。
4.爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得（ ）地思索。
四）把下面的破折号与相应的用法连线。（4分）
1.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 表示声音延长。
2.“嘀嘀——”不时从门前的马路上传来汽车鸣笛声表示解释说明。
3.这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记表示话题转换。
4.今天好热啊——你什么时候去上海表示话没说完。
五）句子魔法师（3分）
1.用上关联词，合并成一句话。
它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。
2.**上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
3.《跑进家来的松鼠》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）
六）日积月累（共7分）
1.横眉冷对千夫指。
2无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。3润物细无声。（《春夜喜雨》）
4.默写唐代诗人李贺的《马诗》。（4分）
七）古诗名句活学活用。（6分）
读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是分别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。
李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》则以酒相送西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》一诗中则以来劝慰友人，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
二、阅读理解（35分）
一）阅读课内文段，完成问题。（共15分）
我的目光为（wéi wèi）一群**演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟（shú shóu）透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于人间的一切**(yuè lè)，这是只(zhǐ zhī)有虫子们才能演奏出来的！
1.文段选自课文1分）
2.给文段中加点字选择正确的读音，打“√”2分）
3.从文中看，甲虫**家演奏**，依靠的是（ ）2分)
a．甲虫的翅膀 b．两簇野灌丛 c．紫红的小果实。
4．文中“灵泉”的意思是（ ）2分）
a．形容泉水流淌灵活、清澈。
b．形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
5．“我觉得它们的**优于人间的一切**”的原因是（ ）1分）
a．是虫子们演奏的。
b．作者喜爱甲虫，爱大自然中的小生灵，进而爱它们所创造出来的**。
c．它们的**才是真正的**。
6.文段中有一个词语描写了甲虫**家们演奏时的专注，这个词语是1分）
7.用“~~画出一个比喻句，并按要求填空。（4分）
这句话把___比作。
仿写比喻句。
8. 这段文字主要写（ ）2分）
a．甲虫的舞蹈 b．甲虫的** c．甲虫的勤勉。
二）白雪塑像（共20分）
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个下棋的中年男子说：“走吧，元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床，一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案工作的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有什么办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋乱响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
唉，儿啊，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要，他很怕耽误儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
爸爸，你别出去了。”元元拦住爸爸。
不，爸爸有点事。”啥事？总在这时候有？
元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚子里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。
这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下被电着了，受到了极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。街心又多了一座洁白的塑像……
1.按要求填写词语。(2分)
近义词：耽误体谅（ ）
反义词：松弛宁静（ ）
2. 从文中选取词语填写在括号里。（2分）
形容获得成功或得到财物非常不容易。（
眼泪流了一脸，形容极度悲伤。（
3.勾画出描写元元家庭生活拮据的句子；（2分）
4.写出下列句子运用了哪种人物描写方法。（2分）
雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！（
唉，儿啊，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要。（
5.“元元心里明镜似的”，元元明白什么？（2分）
6.文章在最后两个自然段中说了一个什么故事？（3分）
7.你对文题“白雪塑像”作何理解？(3分)
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