青岛贵州路小学 2009—2010学年度第二学期
六年级语文一二单元检测(90分钟)
时间90分钟)
积累运用 (本部分共计31分。
一、字词百花园(16分)
1.读拼音写词语。要做到规范、端正、整洁。(4分)
pán shān wēi é wǔ mèi fèng xì piējiàn
2.比一比组成词语:(5分)
锦( )庞( )秧( )昙( )峻。
绵( )宠( )殃( )县( )竣。
3.选择正确的读音打上“√”2分)
吓怔(zhēng zhèng) 逮捕(dài dǎi)
岷江(mǐn mín) 瞥见(piě piē)
4.先补充成语,再按要求写出成语。(3分)
之不大物 夜游莫( )妙。
冬冬想用成语来形容古迹,请你给他提供两个:
5. 下面没有错字,完全正确的一组是( )2分)
a、 峡长门道蛱蝶焦躁
b、 雏鸟三年五栽朦胧峻岭
c、 都江堰婉转锦绣缝隙
d、 疲乏离落瞥见赋诗
二、句子大观园(13分)
1. 按照要求完成下列各小题 。(15分)
1)按原诗文内容填空。(8分)
村庄儿女各当家。
日长篱落无人过。
又长见识,这就是养花的乐趣。
2)与“数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。”相对应的是 。
2. 改正句子中的错误。(注:共有三处错误,每句话中只有一处)(3分)
王小军非常喜欢打乒乓球,尤其喜欢看“体育世界”杂志。他在训练时勤奋刻苦,球技不断增加。在全市小学生乒乓球大赛中,他竟然不负众望,一路过关斩将,夺得了小学生男子单打的冠军。
3.按要求改写句子。(4分)
1)如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。
反问句: 2)都江堰是两千多年前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。
缩句: 开卷有益 (本部分共计34分)
三、课读大世界。
一)课内阅读馆(22分)
我不能说这个故事是千真万确的,然而碑上的文字让我们看见了那对夫妇的心。我走下索桥,满头大汗,不用说,我走得疲乏了,我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。
那样的心,那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载,它都会发光,就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光,给人们带路。“何工何母”的心给每一个走过索桥的人添些温暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。
索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。
(1)这段文字选自课文作者是2分)
(2)“这个故事”指的是一篇故事”指的是 。 2分)
(3)用“﹏”标出文中最触动你的句子,结合实际谈谈自己的感受。(4分)
5)你认为什么东西“比故事更美、更好”? 4分)
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢我;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。
如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿痛,热汗直流。
可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1)这段话选自课文2分)
2)“如此循环”在这里是什么意思?(用文章中的句子回答。) 2分)
3)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话的意思是 (2分)
(4)把最能体现作者爱花的句子找出来读一读,再抄下来。 (2分)
5)这段话讲出了养花的乐趣是2分)
(二)课外美文室(12分)
二)微笑的魅力。
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有美丽的要数微笑了。‖
在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。回到家里,我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感觉自己就是世界上最幸福的人!我要是有了病,医生阿姨一边给我**,一边微笑和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……‖
微笑( )能给人温暖,给人幸福和力量,( 能使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰拣起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?
她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不来台。
谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要陪她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!
一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我亲姐妹还要亲!
我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……‖
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活证都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好。
1、 在文中的括号内填上恰当的关联词。(2分)
2、 写出第三段的段意。(3分)
3、“微笑的魅力”具体是指什么?读了这篇文章你有什么启发?(4分)
4、 在日常生活中,你感受到微笑的魅力了吗?请结合实际谈谈。(3分)
妙笔生花 (35分)
在我们生活中,令我们感动的事情很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情,请以“感动”为题写一篇作文,要求:内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感,字数不少于。
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生活 路小学六年级作文
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