六2、六3）班科任：**
一基本情况概述。
本学期我担任六（2）班和六（3）班的英语教学工作。随着期末考试的临近，本学期的教学工作也步入尾声。通过整个一学期的学习，学生已经能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
在这最后一学期的教学中，我针对班级特点不同，采取不同措施，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。同时，根据各班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，在本学期开学的时候，我就已经让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。
使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。现在，他们已经有了一定的自觉性和自我管理能力，大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。但也有一部分学生不能坚持下来，缺乏必要的监督，针对这部分不自觉的同学，我采取了“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
目前，所有学生都在为最后的升学考试和毕业考试做准备。
二本学期以来完成的教学任务。
1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。并且能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌曲。
4．能听懂、会吟唱6首歌谣。
5．能完成4个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6项简单的中西方文化知识。
三采取的教学方法和教学措施。
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计了丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行了大量的语言操练和练习。
3.培养了学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5. 进行大量的毕业升学考试试题练习，然后给学生讲解。我坚信practice makes perfect。
相信在不断的练习和纠错的过程中，学生能够看清自己的不足之处，从而更好地为升学考试做准备。
后进生转化措施：
对后进生要求适度，懂得“大目标，小步走”；让后进生获得成功；给后进生充分发展自己的机会，展示自己的才能。狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，减少差生的数量。
优秀生提高措施：
对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计了更多的弹性问题，让心有余力的优秀生增加了扩展延伸知识的机会，学生学会了独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
四取得的阶段性的成果、成绩。
1．学生学会了一般现在时态、一般将来时态、以及询问身体状况等几个小学六年级上册中的知识点。能够熟练地对句型中人称、be动词的变化、行为动词的将来时态的运用。
2．掌握了对四会句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3．优生有了一定的知识的拓展；后进生在学习上掌握的知识也比以前更加牢固了。培优辅差效果明显。
4.我所任教的六（3）班，在本学期的月考、期中考试以及期末考试中，基本都能保持年级第一的排名。
五存在的问题和不足。
1、对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。
只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
2、对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况效果做出及时准确的验证和审查。
3、对待差生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我更注重对优生的辅导，而忽略了对差生的帮扶。
六今后改进的措施和方向。
1、认真评估每一位学生，注意每个学生的学习状况，及时发现学生不能自己解决的问题，并且及时地帮他们解决。对于学生优势的部分加强表扬，对于学生劣势的部分也要及时地，明确地指出来，以便他们有针对性地改正。
2、加强对学生的监督。小学六年级的学生毕竟还是小孩子，贪玩儿的心思还很重，今后，我要加强对它们学习上的监督。课间没事情的时候就去教室监督他们写作业，晚自习的时候也要加强监督他们作业的完成。
3、加强对差生的帮扶。针对两个班一共二十名左右的差生，应格外增加基础知识的练习，积累他们的基础，为即将到来的毕业升学考试以及考公办班做好准备。
总的来说，在本学期的教学工作中，我紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本，以毕业升学考试大纲为指导，开展了各项工作。在今后的工作中，我还要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
六年级英语教学工作总结 2
随着期末考试的临近，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。下面将本学期的工作总结如下 一 成绩分析。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习...
教学工作总结六年级英语的教学工作总结
六年级英语的教学工作总结。一 工作完成情况。本学期认真备课，努力钻研教材，培养学生的英语学习习惯，重视对学习方法的指导，帮助学生理解 吸收 吃透教材，对学生分批分层地辅导和督促，但是由于初次接触低年级，不熟悉教材和出题方向，虽摆脱倒三，却没有实现最佳愿望。二 主客观原因分析。六年级对我来说是一个陌生...
六年级英语 上册 教学工作总结
六年级上学期英语教学工作总结。本学期，我担任六年级英语教学工作。由于我是初次接触这册教材，因此，我感觉到责任重大，对教学工作不敢怠慢。我认真学习，深入研究教材 教法，遇到问题查阅各种资料。经过本学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。我认为 兴趣 是最好的老师，所以要首先注...