时间:80分钟满分:100分。
一、文字积累与运用。
1、读拼音,写词语。(10分)
qīng miè fén shāo téng xiě wēi rán diǎn zhuì
quán tuǐ jú zi jīng jí zhuài zhù jǐn shèn
2、画出下面成语中写错的字,并改正。(6分)
阴谋鬼计( )走头无路( )一诺千斤( )
一如继往( )金榜提名( )天翻地复( )
3、成语接龙(4分)
1)握手言欢。
2 )成千上万。
4、按要求写成语。(4分)
1)写出含有“手”的成语。
形容医术高明形容十分高兴。
(2 )根据意思在括号里填写aabb式的成语。
规模气势大人来人往很热闹。
5、按要求写成语。(6分)
出自寓言故事的成语。
表现人物优秀品质的成语。
描写冬天的成语。
6、按要求改写句子。(4分)
1)青蛙在田野里呱呱地叫。(改为拟人句)
2)他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为转述句)
7、修改病句。(4分)
1)我们要认真改进并找出作业中的错误。
2)爸爸庄严地对我说,“不要那么自信,细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
8、按要求写出你平时积累的名言、歇后语或诗句等。(8分)
1)她看着女儿在舞台上精彩的表演,不禁感叹道:真是啊!
2 )我们常用歇后语来形容一个人说话不流利,含含糊糊。
3)老师,你可记得我—— 一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
4)描写秋天的诗句。
9、按要求填空。(6分)
1)《卖火柴的小女孩》选自___它还有___等优美作品。
2)《武松打虎》选自我国古典文学四大名著之一的《__书中的主要人物有___等。我还喜欢我国古典文学四大名著之一的其中主要人物有___等。
10、能说会道。(2分)
欢欢:现在我们学校正在开展“节约我先行”的活动,你觉得我们应该怎样做呢?
莹莹。二、阅读。
她始终是微笑的。
她,是公共汽车上的售票员。
她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝,使人感到格外亲切,觉得她始终是微笑的。
现在已到袁家岭车站了,请在袁家岭下车的同志请下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那( )的嗓音。一位乡下老大爷问:
“同志,我要去东塘,快到了吧?”“您要去东塘?哎呀!
您老人家搭错车了,应该乘坐往相反方向开可7路车,我们这辆是去火车站的。”“那,那怎么办呢?姑娘,你给想想办法吧!
”乡下老大爷( )地望着她。她想了想,微笑着说:“老大爷,不用急,就在这站下车,过马路乘坐相反方向开的7路车,可以直接去东塘。
”这时,我觉得她色微笑是那样和蔼可亲,给人一种排忧解难的力量。
我经常在公共汽车上遇到她,但她却未必认识我,因为她接待的乘客太多了。一次,一个男青年从口袋了摸了一张废票,扬了扬就想下车。她叫住了男青年,微笑着问道:
“同志,请把您的票让我看看可以吗?”男青年赌气地将那张票伸到他、她前面。
同志,你的票是废票,请再补一张。”她看了看,又微笑着说道:“你看这票上的编号不一样。
”男青年顿时无地自容,急忙补买一张车票,溜了。这时,她的微笑诚挚而又严肃,仿佛能够纯洁人的心灵。
她始终是微笑的!不论上班、下班、说话走路,她总是带着亲切、诚挚的微笑,那使人在严冬感到温暖、在酷暑中感到清凉的微笑……
1、用“__画出下列词语正确的读音。(2分)
排忧解难(nán nàn) 仿佛(fú fó)
2、在文中( )填上合适的词语。(2分)
3、联系上下文,理解下列词语的意思,并选择其中一个造句。(6分)
和蔼可亲。无地自容。
造句。4、短文主要写了“她这两件事。从中可看出“她”是一个___的人。(3分)
5、在日常生活中,你认为“微笑”有什么作用呢?(3分)
三、习作(30分)
题目:我很感激她(他)
提示:在日常生活中,一定有你感激的人吧!请通过具体事例说明你感激她(他)的原因,注意把句子写通顺,把内容生动、具体。字数400左右。
六年级语文竞赛题
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