六年级下册科学教学计划

发布 2020-07-16 00:57:28 阅读 9096

六年级57班科学教学工作计划。

(2023年3月——7月)

科任教师:郭艳东。

2023年2月26日。

六年级57班科学教学工作计划。

为了更好地完成本学期的科学教学工作,特制定本计划:

一、本班学生情况分析。

六年级57班共有学生32人,其中男生19人,女生13人。傣族学生有21人,景颇族学生有5人,德昂族学生有6人。通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有了一定的了解,科学素养得到了相当的培养,已经具备了初步的**能力。

他们对周围的世界产生了强烈的好奇心和**欲望,乐于动手,善于操作。不过两级分化比较明显,优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有畏惧感,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,轻视造成科学素养发展态势一般。

二、教材分析。

六年级下册科学由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”“环境和我们”四个单元组成。通过这些不同视觉对周围世界的**,学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识:世界时变化着的、多样的;世界时物质构成的,人无时无刻不在与之进行物质和能量的交换,我们应当保护环境。

在本册的学习过程中,学生的**能力、情感态度价值观也将得到进一步发展。

三、教学总目标。

1、通过系列化的**活动,学生能较全面地收集证据。

2、能对各种证据进行整理,尤其是对资料进行分析整理。

3、通过对现象进行科学的解释,获得概念性理解。

4、加深对**的理解。

5、在活动过程中体验科学**的乐趣,保持和发展了**周围事物的兴趣和好奇心。

四、教学中所采取的措施。

1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程**现的想法。

2、知道学生反复进行控制变量的实验。

3、指导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。

五、学困生辅导策略。

1、加强思想教育,提高学生对科学重要性的认识,特别是学困生,对他们要特别关爱。抽时间和他们谈心,端正学习态度,确定学习目标。

2、对平时缺课未做实验的学生,要调查摸底,及时查漏补缺,做到实验率100%。

3、课前检查前节课的作业,有问题及时纠正;课后交流课堂复习要点,抽题检查消化得怎样;选择“小老师”,让他们在集体的合作学习中获取更大的进步。

4、给学困生以更多的展示机会,呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的问题,请他们回答,让他们找回自信。积极采取激励措施,只要他们稍有进步就给予鼓励,使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。

六、教学时间安排。

周次教学内容课时。

第一周微小世界:

1放大镜1课时。

2放大镜下的昆虫世界1课时。

3放大镜下的晶体1课时。

第二周 4怎样放得更大1课时。

5用显微镜观察身边的生命世界(一)1课时。

6用显微镜观察身边的生命世界(二)1课时。

第三周 7用显微镜观察身边的生命世界(三)1课时。

8微小世界和我们1课时。

物质的变化:

1我们身边的物质1课时。

第四周 2物质发生了什么变化1课时。

3米饭、淀粉和碘酒的变化 1课时。

4小苏打和白醋的变化1课时。

第五周 5铁生锈了1课时。

6化学变化伴随的现象1课时。

7控制铁生锈的速度1课时。

第六周 8物质变化与我们1课时。

宇宙:1地球的卫星——月球1课时。

2月相变化1课时。

第七周 3我们来造“环形山1课时。

4日食和月食1课时。

5太阳系1课时。

第八周 6在星空中(一1课时。

7在星空中(二1课时。

8探索宇宙1课时。

第九周环境与我们:

1一天的垃圾1课时。

2垃圾的处理1课时。

3减少丢弃及重新使用1课时。

第十周 4分类和**利用1课时。

5一天的生活用水1课时。

6污水和污水处理1课时。

第十一周 7考察家乡的自然水域1课时。

8环境问题和我们的行为1课时。

第十二周——第十五周全面复习。

第十六周毕业考试。

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