解读： 这是用于询问某人在什么时间做某事及其回答的句型。
举一反三： —whattimedoyouoftengotoschool?你经常几点去上学？
igotoschoolathalfpastseven. 我七点半去上学。
stimetoplaytheviolin. 该拉小提琴了。
解读： 此句是表示在某个时间该做某事了的句型。相同意思的句型：itstimefor+ 名词。
举一反三：it'stimetocleantheclassroom. 该打扫教室了。
it'stimetoplaythepiano. 该弹钢琴了。
llplaytheviolinrightnow. 我马上就去拉小提琴。
解读： 这是含有情态动词will的一般将来时的句子。
举一反三：iwilllearnenglishafterthat. 在那之后我将学英语。
星期六早晨， 李珊总是在六点半起床。
解读： 该句是一个一般现在时的句子， 在句中因为主语lishan是第三人称单数， 所以其后面的动词要变成第三人称单数形式。
举一反三：healwaysgoesswimmingonsunday. 他总是在星期日去游泳。
四、了解句型
你每天做什么？
解读： 该句是由what 引导的特殊疑问句， 意思是“你每天做什么？”
2. —whatareyoudoing,wuchen?你正在做什么， 吴晨？
imh**ingarest. 我正在休息。
解读： 这是现在进行时的语句， 询问并回答某人正在做的事情。现在进行时中的be动词要随主语的变化而变化。
你将没有时间吃早饭。
解读： 句子中h**enotime 表示“没有时间……”
unit 2 i'mhealthy
一、 核心词汇
1. 形容词：healthy 健康的。
2. 动词：walk走；步行
3. 副词：once一次 twice两次。
4. 兼类词：boat船；划船 study学业；学习。
5. 短语：takeawalk散步 playping-pong打乒乓球 playtennis打网球 goboating划船 goskating滑冰 goshopping购物 alotof 许多 howoften多久一次 dowellin在……做得好。
二、拓展词汇
1. 名词：fruit水果 vegetable蔬菜 food食物 drink饮料 sport运动 week星期 month月。
2. 动词：look看起来 eat吃 like喜欢 drink喝 sleep睡觉 keep保持。
3. 形容词：f**orite最喜欢的 small小的。
4. 副词：always总是；一直 early早 well好。
三、核心句型
你喜欢哪一种运动？
解读： 该句是由特殊疑问词组whatkindof 引导的特殊疑问句句型。
举一反三： —whatkindofbooksdoyoulike?你喜欢什么样的书？
ilikestorybooks. 我喜欢故事书。
你多久喝一次牛奶？
解读： 这是询问动作或事情发生的频率的句型。
举一反三： —howoftendoesyourfatherreadabook?你爸爸多久看一次书？
everyday. 每天。
3.. 她每星期去滑两次冰， 并且每月在公园里划一次船。
解读： 这是表述做某事频率的句型。
举一反三：tomplaysbasketballtwiceaweek. 汤姆每星期打两次篮球。
四、了解句型
你看起来很健康， 刘朝阳。
解读：look在句中为连系动词， 意为“看起来”, 后常接形容词。
她的学业怎么样？
解读：howabout …?用来询问情况或打听消息等， 意为“……怎么样/如何？”与whatabout …?同义。
tsheright? 难道她不对吗？
解读： 该句是一个一般疑问句的否定形式， 表示提问者对某事的赞美、惊讶、失望、怀疑等情感。
unit 3 carefortheearth
一、 核心词汇
1. 名词：earth地球 thing东西；事物。
2. 动词：pick采；摘 waste浪费 drive驾驶；开(车) think想；认为。
3. 形容词：dirty脏的
4. 副词：also也；同样 only只；仅仅。
5. 代词：something某事；某物。
6. 限定词：more更多的。
7. 短语：carefor关爱；照料 pickflowers摘花 cutdown砍伐；把……砍倒 maketheairdirty污染空气 driveacar开车 h**eto必须；不得不 worldcarfreeday世界无车日。
二、拓展词汇
1. 名词：people人们。
2. 动词：find找到 should应该 see明白；理解 make使成为；使变得 live居住；生活。
3. 形容词：poor可怜的 bad坏的， 不好的 helpful有益的；有帮助的。
4. 介词：by搭乘；通过 with和；跟。
5. 副词：why为什么 too也；太 together同时；一起。
6. 连词：because因为。
7. 限定词：some一些 many许多的 much许多的 all全部的；一切的。
三、核心句型
为什么不坐你爸爸的车去呢？
解读： 该句是用来向别人提出建议的句型。
举一反三：whynotgotothegymwithus?和我们一起去体育馆怎么样？
whynoteatout?为什么不出去吃饭呢？
2. —why?为什么？
becausetodayisworldcarfreeday. 因为今天是世界无车日。
解读： 这是就原因进行问答的句型。当我们想知道某种现象的原因时， 可直接用why?或含有why的特殊疑问句进行询问，回答时一般用because引出原因。
举一反三： —whyareyousadtoday?你今天怎么不高兴？
becausemyleghurts. 因为我的腿受伤了。
在地球上有许多树木、花朵、河流和山脉。
解读： 该句是therebe句型， 表示“某处(某时)有某物(某人)”。
举一反三：therearesometreesbehindthebuilding. 建筑物后面有一些树。
thereissomemilkinthebottle. 瓶子里有一些牛奶。
四、了解句型
怎么了， 小鸟？
解读： 该句为固定句型， 表示不明状况时， 询问对方“发生什么事了/怎么了？”后面可以加上介词with, 再加上人或物， 即 what’sthematterwith+ 人/物？
同义句型what’sup?/what’swrong?
我该做些什么呢？
解读： 该句是含有情态动词should的特殊疑问句， 意为“我该做些什么？”或“我该怎么办呢？
”情态动词should意为“应该”, 没有人称和数的变化， 其否定形式是shouldn’t。其语气较为委婉、礼貌， 常用来陈述个人对某种现象的看法和观点。
再添些汤吗， 亲爱的？
解读： 该句是一个一般疑问句的省略句型，用来询问别人的意见。其完整句应该是wouldyoulikesomemoresoup,dear?
unit 4 let'sgoonapicnic
一、 核心词汇
1. 名词：picnic野餐 basket篮子
2. 动词：put放 need需要 ask问；询问 start开始；起动 answer回答；答复。
3. 形容词：free空闲的；自由的 next下一个 hungry饥饿的 excited兴奋的；激动的。
4. 连词：or还是；或者。
5. 情态动词：shall将要；应该。
6. 短语：goonapicnic去野餐 takeoutof从……取出 putinto放入；放进……里面 meetatthegate在大门口会合。
二、拓展词汇
1. 名词：park公园 kite风筝 foot脚；底部 idea主意；想法 gate门；门口 weather天气 photo**。
2. 动词：go走；去 fly飞；放飞 get到达 meet会合 stand站立；起立。
give给；给予。
3. 形容词：far远的 early早的 fine好的；晴朗的 nice美好的；美味的。
4. 介词：into进；入；到……里 in在……里 on在……上。
5. 副词：near在附近。
6. 短语：watchtv看电视 gotothepark去公园 flyakite放风筝 gettothepark到达公园 atthefootof在……脚下 goodidea好主意 takeaphoto照相 h**eagoodtime过得开心；玩得愉快 goshopping购物 takeawalk散步 playping-pong打乒乓球 playtennis打网球 goboating划船 goskating滑冰 learnenglish学英语 playtheviolin拉小提琴。
三、核心句型
sgoonapicnicatthefootofthemountains. 让我们去山脚下野餐吧。
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