又一学期在大家的繁忙中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中取长补短，现将本学期工作总结以下：一、常规教研工作：1、开学初认真学习了学校的工作计划，制定本组教研计划2、按时，认真地进行每周一下午的教研活动。
3、坚持两周一次的集体备课。4、坚持一个月进行一次组内教案和作业互查。5、坚持学习教育教学**。
6、认真制定温习计划，踏实进行阅卷和分析工作。7、积极参加网络教研。二、特点教研活动（一）、扎扎实实展开课例研究和观课议课活动，同时继续深入展开小课题的研究工作。
2023年4月，我们六年级语文教研组进行了组内课例研究，观课议课活动。本学期我们继续选择了作文互评、修改指导课为我们的观课内容，同时把我们的小课题《我的作文我做主作文互批、修改的探索与实践》的研究继续深入。活动前，我们利用教研时间，确定了观课议课的主题为如何指导写作互评后的自主修改。
本学期我组选定人教版第十二册第四单元习作《自我保护》为个例研究的载体，。3月31日的教研活动大家集体备课，就在习作《自我保护》的教学设计进行了研讨。4月9日我们进行了观课前的集体备课，确定了主题是：
如何让指导学生习作互评后自主修改及反馈。大家各抒己见，在本次习作主题的的基础上，确定了本单元习作的评改重点，并且商讨了本次评改的方式和流程，在在学生的评价中特别留意突出修改及反馈的自主性的体现。本学期我们小课题研究的重点是指导学生进行有效修改及修改后的反馈。
接下来由杜静和刘荣华老师分别上了一节第四单元自作互评指导课。课堂教学环节紧凑、重点突出，充分发挥了学生的主体作用，体现了老师的主导作用。观课中时时都有学生出色的发言和激动地交换场景，让我们的作文评改教学更加有趣，让学生在课堂上成为真实的主人。
至此，我们的作文互评指导教学的探索也画上了一个美满的句号。创新作文评价，提升学生习作水平是我组老师共同努力的目标！我们大家坚持不懈地把这项课题研究了两年半，终究让我们的学生获益匪浅。
本学年，我们组内的多篇新闻报导都出自学生之手，篇篇都文笔生动，感人至深。这就是我们的自豪。（二）、扎实高效的集体备课我们组的集体备课向来是及扎实而效力又高的。
不论是课堂疑问题目的**，还是观课议课的研讨我们都是认真对待，各抒己见，深入研讨。特别是在今年小升初的特殊情况下，我们组的老师更是团结一致，群策群力，资源共享，在没有任何经验的情况下，多方打听，并搜集整理了一套温习内容，带领学生进行多方面的温习。（三）围绕教材展开丰富多彩的活动，激起学生学习语文和浏览的爱好。
1、屡次展开了生动有趣的学生辩论会。结合单元综口语交际我们各班展开了《科技发展，利大还是弊大》、《讲诚信与善意的谎言》的辩论会。孩子们积极搜集资料，辩论场面非常热烈，使孩子们对科技的飞速发展、诚信与善意的谎言之间有了更全面，更深层次的了解。
六年级语文组教研工作总结
本学期初我们教研组以中心校的工作计划为指导，制定了切合我镇实际情况的具有一定弹性的教研组活动计划，旨在努力创设和谐美好的教研环境，让每位教师都能各显神通 整体提高大家的教育教研水平，从而提高学生整体素质。并且依据此宗旨制定了具体的活动方案，进行了实施。现将总体工作总结如下 1.将计划实施灵活的穿插于...
工作总结 六年级语文教研组工作总结
本学期我们教研组上了好几节课，周莉娟老师的比赛课，吴芳芳老师的开放月公开课，曾菲老师和江景老师的优质课比赛。对于这每一堂课，组里的老师们都是积极听课 认真评课。对于课堂中存在的问题，大家毫无保留，畅所欲言，提出自己的意见和建议。上课的老师也是认真倾听，虚心接受。正是组里老师们的共同努力，使上课的老师...
小学语文六年级教研组工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。高段五年级教研组都是团结 活跃 积极的教研组。高段语文组教师师德形象好，教研风气浓，都是以团队协作意识强著称的优秀团队。在学校的工作框架内，我们积极肯干，形成了巨大合力，同时创造性地工作，各项工作取得圆满成功。六年级教研组的老师新老搭配平衡，既有经验丰富的老教...