三、教学方法和措施。
1）新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。
2）采用体验学习的学习方式，通过学习者自身的活动获得直接经验，使学生对于社会情境模拟体验，引发思考。
3）采用解决问题式的学习，使学生在寻找和思考解决具体社会问题过程中形成关心社会的态度和参与社会生活的行为方式。
四、教学反思。
教师在教学中应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力）。在今后的教学工作中，重视教师全面素质的提高问题，加强学科组成员间的共同交流与讨论，在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。
黄赛琴。2024年6月。
六年级品德与社会课题总结
这一学期我所教的 品德与社会 课的小课题是 对课堂教学评价实施策略 的研究，经过一个学期的实践，有收获也有需要改进之处。品德与社会课程是新一轮基础教育课程改革中一门综合性较强的德育课程，该课程的核心价值是培养学生的良好品德和促进学生的社会性发展 如何通过有效的课堂教学评价来促进该门课程的实施，是该课...
六年级下册品德与社会总结
1 没有很好地与本地区的实际相结合，充分体现 品德与社会 教学的现实性与社会性。2 没有增加符合学生特点 来自学生生活的教学内容。因为德育不仅仅在课堂上，它蕴藏在学生多彩多姿的生活中。教师在平时没有多注意学生身边的事进行教学。注重学生周边的事既教育了学生，也使学生增长了知识。3 没有创造性地使用教材...
六年级品德与社会
六年级品德与社会 下 二单元复习题。一 填空。1.联合国的总部设在它的宗旨是维护世界和平与安全，促。进国际合作发展国际间友好关系，促进国际合作。每年的 月。日被称为 联合国日 现在联合国共有个会员国，现任联合国秘书长是联合国的主要机构有经济与社会理事会。2.国际奥林匹克委员会，是一个非 性的，世界上...