六年级女生青春期教育教案。
一．教学目标：
（1）让学生了解青春期时期身体的发育变化。
（2）了解月经的形成及其规律。
（3）了解月经期的卫生要求及心理变化特征。
（4）懂得青春期性心理形成的原因和发展的一般规律。
二、教学准备：青春期宣传**，卫生巾若干包。
三、教学重点：月经的形成及其卫生知识。
教学过程：〈一〉轻松谈话，揭示课题。
同学们，今天我们教室里坐的都是女孩子，想必你们已在猜测，老师会给你们上一节怎样的课？是呀，老师今天想和你们说一些悄悄话。
同学们，你们现在正处于少女时期，其实，这在生理上称为青春期。那么你们想不想了解自己呢？
二〉发放调查试卷并反馈。
师：下面，老师要给每一个同学发一张调查卷，看一看同学们是否真正了解自己，不写姓名，对于回答的问题，同学们可以用是或不是的方式作为答案，给大家2 分钟时间。
1、 发放试卷。
2、 学生填写。
3、 收卷反馈。
问卷内容：1、 你是几岁时身高开始突增的？
2、 你的乳房发育了吗？
3、 你有没有出现月经？
4、 月经期间你知道如何保护自己？
5、 你觉得你是不是进入了青春期？
6、 你有没有喜欢过哪个男孩子？
7、 你为什么喜欢他？
8、 你对自身的发育有没有产生过困惑？
9、 你是否希望得到老师的帮助？
师：通过刚才的回答，你认为自己是否完全地了解自己。
生：不是。师：身体突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统使心脏、肺的功能明显加强，此外你身体还发生了哪些变化呢？
4、 同学之间互相讨论。
三〉、了解月经及其卫生知识。
师：（1）提问：进入青春期以后，男生、女生的性器官都开始迅速发育，并开始出现一些羞与启齿的生理现象。
（男生出现遗精，女生出现月经）这都是正常的生理现象，男女同学都应该了解，那么什么是月经呢？女生在月经期如何保护自己呢？
（2解决问题。
教师讲解。（这是本课的重点）
教师演示卫生巾的用法。
（3）举例子。（两女生上体育课的事例。）
四〉讲解学生在青春期的心理变化规律。
1、 你们现在有没有发生过这些事情：和父母顶撞；认为父母什么都不懂，不爱听他们的话；有事不爱和父母交流；想保护自己的小秘密；有时，爱在父母面前撒娇。
2、 学生反馈。
3、 正确引导讲解青春期的心理变化规律。
有事多和父母交流，沟通，吸取，采纳他们的经验教训，遇事多听家长的意见，自己也要多想，不能武断。
五〉青春期的保健知识。
增加营养，加强体育锻炼，正确处理男女同学关系，建立健康的友谊，要把充沛的精力用到学知识，长才干上。例举，李世民、马可思的例子。
六〉青春期的祝福。
青春期是人的一生中最灿烂的时期，每个同学要抓住时机，安然度过青春期，张开双臂拥抱美好的明天。
小学六年级青春期教育教案
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