一、活动缘起。
人类社会就是异性社会，如果我们从学生时期男女生之间就“闭关自守”、“老死不相往来”,这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形，至少会使人际关系冷漠和疏远。因为学生长大后，总有一天，要涉足社会，不管在什么样的工作岗位上，与异**往都是必然的。因此，作为社会、老师和家长，我们有责任，也有义务在学生在校期间帮助学生学会这门异**往的学问，不应以堵代替导，要提倡男女生正常交往并建立健康的友谊，以不留下遗憾。
只要教会学生正常交往，就可以避免不正常的交往发生。
二、教育设计。
一）活动背景。
异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题，也是家长和老师的一大困惑。现在的中学生普遍早熟，异**往不当，往往会出现“早恋”问题，不管吧，怕出问题；管多了吧，又怕引起学生的反感。但是中学阶段是人生的**时代，是学习的大好阶段，假如我们的学生不能准确的熟悉到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以作为老师应该正确引导学生努力学习，做到“我们不早恋”.
二）活动目的。
1.通过班会课的教育，认识异**往的重要性，鼓励中学生异**往。
2.讨论中学生异**往应掌握的度，正确对待“早恋”问题，引导学生做到“我们不早恋”.
三）活动方式：学生主持；**《好一朵茉莉花》；学生讨论，自由发言。
四）活动过程：
一）鼓励异**往，珍惜同学友谊。
主持人：俗话说的好：“男女搭档，干活不累”.
男女同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性发展。但是，在中学校园里，这仍是一个敏感话题，处理不当，不仅影响学习，也会影响身心健康。请同学们就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。
学生畅所欲言。
主持人：我们同学认为同学交往是件很正常的事，这是同学间的友谊，我们应该珍惜。那么同时让我们听听我们的家长对此是持怎样的态度的呢？
家长：（录音或**资料，事先准备好的）
主持人：看来，我们的家长也是十分赞同男女同学的交往，当然有些家长也提到了担心的一些问题：比如，交往不当，产生早恋问题怎么办？接下来，我们不妨就家长担心的问题一起来**一下。
二）正确对待“早恋”,树立正确的友谊观。
主持人：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。
那么我们应该如何来对待这个比较敏感的问题呢？先请欣赏：《好一朵茉莉花》歌曲、歌词及茉莉花的美丽**。
引出话题“早恋”）
1、建议男生回答以下几个问题：
你觉得怎样的女孩子算是一个好的女孩子？
你觉得怎样的男孩子才会受优秀的女孩子喜欢？
2、建议女生回答以下几个问题：
你觉得怎样的男孩子算是一个好的男孩子？
你觉得怎样的女孩子才会受优秀的男孩子喜欢？
主持人对同学们的观点进行小结。
3、恋爱需要条件。
计算你的成长成本。
很多同学只算了一笔经济帐就已经是一个天文数字了，还跟他们强调父母在你身上所付出的感情和所操的心。
你觉得恋爱需要哪些东西？
没有一定的经济基础，还没有独立的时候，你如果过早的涉及恋爱，你就是没有责任感的表现。
主持人：其实过早的涉及恋爱，不仅是没有责任感的表现，早恋的危害还有很多。（同学们自由发言）：
4、早恋的危害。
分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位１６岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课"走神",下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。
走上犯罪道路的开端。某校学生李某，16岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的"尖子".可是他偶然看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。
第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了"恋爱"后来逐步走上了犯罪道路。
家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。
5.主持人：小结。
6.班主任引导：
同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的**时代更要珍惜。这段时光如同明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当**情来理解。
感情不稳定，何来永恒？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立，何来保障？
责任不能承担，何来爱情？建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。珍惜现在的学习，为我们的将来筑基！
三、课例效果。
学生能积极参与，并且都能分享自己的真实感受，通过本次班会课的教育，学生对于同伴之间的异**往有了较为深刻的认识，对于异**往应把握的度也有了较为清醒的认识，“早恋”问题的出现也属于青春期学生正常出现的问题之一，学生通过班会课也较深刻的认识到“早恋”的危害，最后大家达成共识：珍惜现在的美好光阴，认识学习，积极生活，为创造美好的未来努力！
四、课例启示。
对于早恋，我想每一个中学老师都会遇到，这已经是一个公开的秘密。有人说每过几年，早恋发生的年龄就会提前一岁，所以估计现在的小学对这个词也早已不在陌生。因此，对于早恋的处理是每个老师尤其是班主任必须要面对的。
前不久看了《今天怎样做教师》一书中有很多案例是谈及此的。他认为：“早恋是堵不住的。
早恋的孩子大多数都是情感饥渴的孩子，他们在寻找感情的寄托。如果你能帮他找到正常的寄托（让爱流向大海）,他的感情得到合理的满足，他就不必急着投入“爱情”的避风港了。男孩女孩都如此，女孩更明显。
”他还说：“青春期的有些孩子，在某一阶段会“昏了心”的，十头牛也拉不回来，但是他们不会永远如此，他们会长大的。”所以在高中阶段，需要教师对异**往的重要性，需把握尺度，对“早恋”问题进行正确的引导，使学生快乐地走出这段特殊的时期！
主题班会教案之青春期教育主题班会教案
一 活动缘起。人类社会就是异性社会，如果我们从学生时期男女生之间就 闭关自守 老死不相往来 这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形，至少会使人际关系冷漠和疏远。因为学生长大后，总有一天，要涉足社会，不管在什么样的工作岗位上，与异 往都是必然的。因此，作为社会 老师和家长，我们有责任，也有义务在学生在校期间...
青春期教育主题班会教案
2 什么时候开始谈恋爱最合适？讨论并小结 打个比方，我们游泳，有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况，选择是不一样的。只有拿到了深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河中，你有深水证吗？你可以控制水深 水浅吗？若是不顾一切的游向深处，就算给你个救生圈，你能安全上岸吗？你们稚嫩的肩膀，...
青春期教育主题班会教案
我自信，我能行 青春期心理健康安全教育主题班会。教学内容 职校的学生自信程度较低，不相信自己，往往容易被别人的意见所左右，因而不敢坚持行动方向，缺乏自主精神。通过这节课为学生创设一个有利于树立自信 发展自信的广阔空间，使他们能够自信 健康地成长。教学目的 1 认知目标 通过活动使学生认识自卑与自傲，...